El dia 19 d’octubre de 2022, els cursos de 5è i 6è de l’Escola Joan XXIII vam anar d’excursió a l’Espluga de Francolí.
Vam visitar les Coves de la Font Major, on vam fer un taller sobre la Prehistòria, i el Museu de la Vida Rural, en què vam realitzar una activitat relacionada amb el Projecte de l’aigua, anomenada “Bategant aigua”.
Les coves de la Font Major són unes de les més llargues del món, uns 3,5 km, i encara no s’ha trobat la sortida.Ens van explicar que la cova va ser descoberta per un senyor mentre feia un pou. Ben aviat hi van trobar restes prehistòriques i de l’època dels ibers, que ens han ajudat a conèixer millor la nostra pròpia història.Curiosament, durant la Guerra Civil Espanyola la cova va ser utilitzada com a polvorí.
Vam poder observar que les parets i el sostre de la cova eren de conglomerat, una barreja de terra i còdols (pedres arrodonides). Dins de la cova hi havia representacions d’un jaciment arqueològic, amb una “arqueòloga” que ens va explicar les troballes d’èpoques diferents. També hi havia representacions d’escenes de la vida del Paleolític i del Neolític; el guia ens ho anava explicant complementant amb audiovisuals projectats a les parets, i semblava que gairebé vivíem aquells temps passats…
El taller de la Prehistòria va començar amb la construcció d’una cabana en una balma, mitjançant branques i pells de cavall. Després vam entrar en una altra cova, on ens va explicar les diferències de vida entre els primers homínids: l’Homo Habilis, l’Homo Erectus i l’Homo Sapiens, i les eines més importants que utilitzaven (llances, pedres de sílex i de pissarra tallades, volejadora, etc). Finalment ens vam convertir per una estona en pintors d’art rupestre, pintant i gravant imatges de caça en unes pedres planes que ens van regalar.
A continuació vam visitar el Museu de la Vida Rural i vam fer les activitats de “Bategant aigua”. Ens van explicar que la distribució de l’aigua és molt desigual al món, tot i que és un dret de totes les persones. També ens van ensenyar uns gràfics que mostraven els percentatges de l’aigua salada i dolça, i concretament la dolça potable. I més números! Sabeu que per fabricar uns texans es necessiten més de 10.000 litres d’aigua? O que per obtenir un litre de llet es necessiten 1000 litres d’aigua?
Ens va anar molt bé per relacionar-ho amb el projecte que fem a l’escola sobre l’aigua, per sensibilitzar-nos millor de la importància que té fer-ne un bon ús i a la vegada comprometre’ns a fer accions per protegir el medi ambient, com reciclar bé, reutilitzar, reduir… En fi, convertir el nostre planeta en un lloc molt més respectuós i sostenible.
Podríem explicar moltes anècdotes que ens van sorprendre, com que antigament la gent només es banyava dues vegades a la vida: quan es casava i abans de morir. O que no hi havia aigua corrent a les cases; només en tenia la gent benestant.
El més divertit va ser un altre cop el viatge en el temps, que ens va “transportar” a un safareig de poble; vam rentar com ho feien antigament les nostres padrines i repadrines, amb sabó de casa, que es fa reutilitzant l’oli. Elles sí que també s’ho devien passar bé “fent safareig!” (ens van explicar que aquesta expressió vol dir “explicar xafarderies”).Va ser una excursió molt entretinguda, en què vam aprendre d’una manera ben divertida i experimentant en grup.
Fins la propera!
(Escrit realitzat per l’alumnat de 6è)
Clica a la imatge per veure les imatges.
