I4 – Un robot que escriu

A I4, amb el robot mTiny, l’alumnat ha treballat el reconeixement de les lletres i l’escriptura del seu nom. A través del comandament, els infants han anat seleccionant les lletres d’un teclat en paper, i el robot les ha anat “llegint” i traçant mentre es movia.

Ha estat una activitat molt engrescadora que combina tecnologia, joc i aprenentatge, i que ens ha permès treballar la lectoescriptura d’una manera diferent i molt motivadora.

Ens ha encantat veure com el robot escrivia els nostres noms! A la següent imatge, podreu veure els vídeos:

Sortida a Vallclara – EI

L’alumnat d’Educació Infantil ha fet una sortida a Vallclara, una experiència molt especial dins del projecte del centre.

Durant el dia, vam participar en diferents activitats com l’hora de la xerinola i el comiat de festes, compartint estones de joc, música i convivència.

Tot plegat en un entorn natural molt agradable, que ens ha permès gaudir del bon temps, de la natura i, sobretot, de moments compartits entre companyes i companys.

A través de la següent fotografia, podreu veure algunes imatges de la sortida:

CODEY ROCKY AMB L’ALUMNAT DE 4t

Durant aquest segon trimestre l’alumnat de 4t ha descobert un nou robot: Codey Rocky. A través de la programació per blocs de paraula l’alumnat treballa conceptes matemàtics i posa a prova les seves habilitats. Per veure com ho fan podeu clicar a la següent imatge:
 
Llegeix més»

Iniciem els tallers intercicle a Educació Infantil – 2n Trimestre

Aquest segon trimestre hem posat en marxa els tallers intercicle d’Educació Infantil, una proposta que afavoreix l’aprenentatge compartit, la cooperació i la convivència entre infants de diferents edats.
Com a novetat, aquest trimestre s’hi ha incorporat també l’alumnat d’I3, amb molta il·lusió i curiositat en totes les activitats.

Els tallers ofereixen espais d’experimentació i descoberta, on els infants poden aprendre a través del joc, la manipulació i la creativitat. Les propostes que durem a terme aquest trimestre són:

  • 🧱 Taller de fang, per experimentar amb les mans i donar forma a la imaginació.

  • 🌱 Taller d’hort, per conèixer la natura i tenir cura de l’entorn.

  • 🧪 Taller d’slime, per explorar textures i barrejar materials.

  • ❄️ Taller de minimons d’hivern, recreant escenaris amb elements naturals.

  • 🎨 Taller de mandales amb volum, treballant la concentració i l’expressió artística.

  • 🧮 Taller matemàtic de la botigueta, per jugar a comprar i vendre tot treballant conceptes matemàtics.

  • 🎶 Taller de maraques musicals amb elements reciclats, fomentant la creativitat i la consciència musical.

  • 👗 Taller de disfresses, potenciant el joc simbòlic i la imaginació.

  • Taller de psicomotricitat fina, per desenvolupar la coordinació i la precisió dels moviments.

Voleu veure’n les imatges? cliqueu la següent fotografia!

Art i robòtica: creem com Salvador Dalí amb el Tale-Bot · I5

A l’aula hem dut a terme una activitat on hem unit art, creativitat i robòtica educativa, prenent com a referència algunes obres de Salvador Dalí.

L’alumnat ha observat tres obres de l’artista —Els elefants, Galatea de les esferes i El somni— posant especial atenció a les formes geomètriques, com els cercles i les línies, presents en les composicions. A partir d’aquesta observació, han reproduït aquestes formes d’una manera molt especial: programant el robot Tale-Bot amb retoladors als seus braços, mitjançant instruccions senzilles, per dibuixar cercles i línies sobre cartolines.

Aquesta proposta ha permès apropar l’art surrealista als més petits, que havien treballat prèviament a les aules,  d’una manera vivencial i motivadora, demostrant que l’art també es pot explorar a través del joc, la tecnologia i l’experimentació.

A través de la següent imatge, podeu veure el vídeo del procés de creació: