Bon dia,
durant el mes d’octubre, l’alumnat de 4t ha realitzat un taller de poesia amb la Fundació Miquel Martí i Pol.
La Marta i l’Anna els hi van ensenyar a fer rimes i crear petits poemes. A més van poder deixar-los plasmats en paper, tal i… Llegeix més»
Benvinguts nens i nenes de 4t!
Iniciem un curs més a l’escola i l’últim de cicle mitjà.
Ens espera un any ple de reptes i aprenentatges nous, estem segurs que juntament amb els mestres i les famílies, farem que sigui ben especial. ÀNIMS!
Les classes de 4t hem treballat els salts, i aquí teniu una sessió de 4tA de jocs on l’eix principal son els salts.
A tot quart som les classes dels llops, cada classe ha escollit un tipus de llop.
Estem treballant l’ anatomia, la bandada, l’alimentació i moltes coses més sobre cada espècie de llop.
Ens hem distribuït buscant informació per grups.
Després ho hem posat a papers de colors i hem dibuixat amb la parella i ho hem plastificat i després ho hem enganxat a la paret.
A 4t A són la classe dels llops canadencs, a 4t B són la classe dels llops vermells i a 4t C som la classe dels llops àrtics.
Apadrinem als alumnes de P5. Cada nen o nena de quart té un fillol/a. Alguns nens o nenes van a la biblioteca, uns altres a informàtica i la resta es queden jugant a la classe de P5.
A la biblioteca llegim un o dos llibres al nostre fillol o fillola.
A informàtica fan jocs en català, on els fillols es diverteixen molt clicant al teclat.
Els que es queden a classe juguen amb els jocs que tenen a P5, es súper divertit i és diverteixen molt.
Els nostres fillols i filloles són súper guapos i guapes.
Guauuuu!! És súper divertit fer robòtica!
Aprenem a fer moure personatges, canviar l’escenari a on passa el moviment i afegir sons des d’un programa que es diu SCRATCH. Sembla difícil al principi però no és tan complicat i hem rigut molt provant-lo.
Després hem agafat les peces petites de LEGO EDUCATION i hem començat muntant un cocodril! Havia d’obrir i tancar la boca i alguns li hem posat un nino o una altra cosa dins la boca per a fer veure que s’ho menjava. El cocodril es movia!
Després com que ens donava temps hem fet altres coses amb les peces de lego i també feiem que es movessin amb el programa SCRATCH. Col.locàvem un cable a l’ordinador i al primer el botó verd, els ocells giraven , o el mico es movia…
És ben divertit fer robótica!!
Taller d’euros
En el tallers dels €uros, el primer dia ens van separar en dos grups; un grup a l’ordinador i l’altre al joc del monopoli.
Els de l’ordinador feien sumes, restes, multiplicacions i divisions. Cada activitat tenia un nivell diferent depenent de la dificultat. Hi havia 75 nivells!
En l’activitat del monopoli, primerament vam comentar quan valia cada bitllet. Desprès havíem d’escollir un personatge. N’hi havia tres: un mòbil, una hamburguesa, un cotxe i un monopatí.
Seguidament, mitjançant un dau i caient als carrers de diferents propietats, les podíem comprar pagant amb els bitllets corresponents. Si aconseguíem totes les propietats del mateix color (blau, vermell, rosa…), podíem adquirir cases i hotels i cada persona que caigués a la casella que nosaltres havíem comprat ens havíem de pagar una certa quantitat.
Ha sigut un taller molt divertit perquè hem jugat i hem aprés a través de jocs, tant d’ordinador com jocs de taula.
Taller de longuitud, massa i capacitat
Els tallers de longitud, massa i capacitat els hem treballat amb l’Adela. En la primera sessió vam parlar sobre la longitud, desprès de la capacitat i per últim, de la massa.
En la segona sessió vam treballar la longitud; ens vam mesurar tot el cos (el pam, el peu, l’alçada…) i ho vam explicar tot a una pantalla, mentre l’Adela ens feia preguntes.
En la tercera sessió vam treballar la capacitat. Aquí vam observar quantes ampolles de 50 cl entraven en una ampolla de 2 litres i quantes xeringues de 6 ml entraven en una ampolla de 50 cl i per últim quantes ampolles entraven en un cubell.
En la quarta sessió vam treballar la massa i vam pesar moltes coses. Allà vam veure que si pugem d’escala, dividim entre deu i si baixem d’escala ho multipliquem per deu.
En l’última sessió vam fer com una mena de reforç de tot plegat de tot el que s’havia treballat en les sessions anteriors.
Va ser un taller molt divertit i ens va encantar!
Taller de geometria
Aquest any hem treballat els tallers de Matemàtiques de 4rt dividint-nos en cinc grups. Cada grup amb un mestre diferent que ens ensenyarà moltes coses. Al de Geometria hem tingut al Raúl i hem après moltes coses. Primer vam aprendre els noms de totes les figures geomètriques (planes, tridimensionals…).
Segonament, vam jugar a través d’aplicacions web on vam poder conèixer més detalladament aquest tipus de figures i les seves parts (costats, vèrtexs..).
També vam conèixer els diferents tipus de triangles, segons els angles i els seus costats.
Per ficar-ho tot en pràctica, vam conèixer més en profunditat, com es jugava i es feien figures geomètriques a través del geoplà. Vam fer figures molt complicades i ens va encantar.
Al final de les sessions vam fer un petit control on havíem de formar una figura geomètrica, seguint els nostres passos.
Per començar, totes les classes de 4t vam fer a plàstica un projecte de la Frida Kahlo. Els professors ens van fer buscar informació de la Frida Kahlo, unes preguntes en concret.
Aleshores cada nen i nena vam presentar i exposar el que havíem portat davant la classe.
Per acabar vam dibuixar i pintar dos quadres, un d’ells era alguna cosa que ens havia passat, com un accident o alguna altre cosa que ens hagués afectat a la nostra vida ; el segon quadre era dibuixar una part del nostre cos que no necessitem, de la qual podríem prescindir o un menjar que ens agrades molt, els dos acompanyats d’una frase, com feia l’autora.
Els nens de 4t hem sortit de l’escola per anar al CAP de Piera a que ens expliquin els hàbits saludables per créixer mes sans i forts. Quan hem arribat al CAP, la Sara i l’Olga ens han explicat uns hàbits molt útils.
Ens han ensenyat la piràmide de l’ alimentació i quants gots d’aigua hem de beure al dia i quant hem de dormir, de 8-12 hores.
Un cop dins del CAP, ens vam dividir en dos grups. Un grup es va posar al voltant d’una taula amb plats i vam explicar què menjàvem a cada àpat. Després vam anar a fer jocs a la “tablet” sobre alimentació (què podem menjar a cada àpat, quin tipus de menjar és cada cosa que mengem…); ens van ensenyar a alimentar-nos bé. L’altre grup vam mirar un vídeo el resum del que ens van explicar dels aliments (els farinacis; els lactis; les proteïnes i les vitamines).
Ens vam divertir molt!
L’agent rural va venir a explicar-nos com cuidar la natura.
Ens va dir el seu nom, es diu Albert.
Ens van explicar els animals que podem trobar al bosc i com salvar-los.
Ens va explicar coses del bosc. Ens van dir que si hi ha un incendi, hem de trucar al 112 i per no contaminar-lo no hem de llençar-hi brossa.
Al final vam jugar a jocs, va ser molt divertit.
