La metodologia utilitzada a la psicomotricitat es basa principalment en la pràctica psicomotriu Aucouturier, centrada en l’aprendre jugant. Jugant de veritat, al que el nen/a vulgui i com vulgui. Amb la finalitat d’afavorir el desenvolupament psíquic a través del cos.
L’objectiu general que volem aconseguir és… Llegeix més»
Construïm màquines amb lego!
Amb els alumnes de CM hem estat treballant les màquines simples.
Després hem volgut posar en pràctica tot allò après.
Han sortit màquines molt interessants.
Feu-hi una ullada.
A continuació us deixem les recomanacions de llibres i lectures d’aquest Nadal. Esperem que siguin del vostre grat. Bona lectura!
| recomanacions Nadal CI | recomanacions Nadal CM | recomanacions Nadal CS (2) | recomanacions Nadal EI |
Hola famílies!
Els nens i nenes de P5 hem treballat per parelles. Hem llegit noms de diferents fruits i elements de tardor. Tot repartir-nos les tasques els hem dibuixat i pintat.
Ja fa dies que ens va arribar el tió a educació infantil. Ara ens toca alimentar-lo molt.
A continuació us mostrem un recull d’algunes de les moltes activitats que han dut a terme aquest primer trimestre els nens i les nenes de P4.
El passat dijous els alumnes de cicle inicial vam rebre un missatge de dos tions. Vam haver de muntar un trencaclosques que ens deia que els havíem de buscar pel pati. Quan els vam trobar els vam portar cap a les nostres classes perquè estiguessin ben calentons. Cada dia els hi anem posant menjar perquè s’atipin força!
Com cada any l’escola ha celebrat Santa Cecília fent alguns concerts.
Aquest any han tocat les orquestres. Projecte iniciat ara fa dos anys.
Us deixem amb les quatre interpretacions!!!
Esperem que us agradi, els nens i nenes han treballat moltíssim.
Recull de fotografies de les colònies dels nens i nenes de 5è i 6è a Olot i del seu projecte dels volcans!
Cliqueu la fotografia per desplegar la galeria fotogràfica!
Els nens i nenes de p5 hem iniciat el projecte: Coneixem el nostre poble.
Entre altres activitats, hem volgut conèixer edificis i espais emblemàtics o importants per nosaltres com: Can Rovira, el museu, la biblioteca, l’església, el pla del campaner, la residència dels avis, “ la placeta”, “la porxada” i la nostra escola i fonts. Per fer tot això, primer ho hem situat al nostre mapa i hem marcat el recorregut a fer.
Els alumnes de 4t. avancen amb el projecte i busquen referents a l’escola que ens serveixin per fer-nos una idea aproximada de la magnitud d’aquests éssers.
També intenten recrear unes restes fòssils dels protagonistes de la setmana, els dinosaures.
Hi ha maneres i maneres de començar un projecte, però l’alumnat de Quart l’ha iniciat amb un Break Out; QR que els remetien a missatges animatrònics, missatges encriptats que havien de descodificar, laberint amb missatge subliminal, murals amb tinta invisible i un munt de reptes més han hagut de superar per descobrir que el projecte que comença és el de la PREHISTÒRIA!
Els nens i nenes de segon han anat d’excursió a la font de les Serres i han aprofitat el camí per recollir elements de la tardor per fer unes manualitats a la classe. Cliqueu aquí per veure’n les fotos. Són uns artistes!
