AMB L’ARRIBADA DEL DESEMBRE ESPEREM, AMB MOLT ENTUSIASME, QUE EL TIÓ VINGUI A L’ESCOLA I ENS FACI REVIURE LA MÀGIA DEL NADAL. DIES D’ IL·LUSIÓ I MOLTA EMOCIÓ. A PARTIR DEL 13 DE DESEMBRE S’INICIA EL TRET DE SORTIDA PER A LES FESTES DE NADAL I COM JA ÉS TRADICIÓ, EL TIÓ HA ARRIBAT A […]
El TIÓ ha arribat a l’escola! Llegeix més »
S’acosten les festes nadalenques i ja estem immersos en la preparació i elaboració dels materials i detalls. Mica a mica comencen a tenir forma i ben aviat podreu comprovar el resultat final. Us deixem amb una mostra del que hem començat a elaborar! De ben segur que el resultat serà tota una sorpresa! https://photos.google.com/u/1/share/AF1QipOLPiZeH4Z5LuvGoKE2V1sFI1PMx7jBYYvv_5SXvuFGbZTOZzekE2pqJFgBph12NA?key=cU1STllqczhYZmdxRnY5QUJmaWZnSnhVUlYwYjZ3
Comença a fer olor de NADAL Llegeix més »
AQUEST PRIMER TRIMESTRE, TAMBÉ ENS HEM ENDINSAT EN EL MÓN DELS NOMBRES, INTRODUÏNT EL NÚMERO 1. PRIMER L’HEM TREBALLAT, EN GRAN GRUP, IDENTIFICANT-LO ENTRE ALTRES NÚMEROS: A PARTIR DE LA MANIPULACIÓ I REPRESENTACIÓ A GRAN ESCALA. AQUEST NOMBRE VA RELACIONAT TAMBÉ AMB EL CONCEPTE DE QUANTITAT, PER APRENDRE EL SEU VALOR QUANTITATIU. POSTERIORMENT HEM INTRODUÏT LA
A P3 HEM INICIAT ELS “DIVENDRES PEL FUTUR”. ES PROGRAMEN L’ÚLTIM DIVENDRES DE CADA MES O DURANT ELS ÚLTIMS DIES DEL MES. AQUESTA INICIATIVA ESTÀ PENSADA PERQUÈ A L’AULA ES DUGUIN A TERME ACCIONS I ACTIVITATS RELACIONADES AMB L’EDUCACIÓ PER AL DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE. COINCIDINT AMB LA SETMANA EUROPEA DE PREVENCIÓ DE RESIDUS, A L’AULA
Reciclem a l’aula-Reciclem pel futur Llegeix més »
AQUESTA SETMANA HEM CELEBRAT LA FESTA DE LA MÚSICA. HEM FET UN PETIT HOMENATGE ALS MUSICALS. PER AQUEST MOTIU, DURANT TOTA LA SETMANA HEM ESTAT GAUDINT I TREBALLANT AL VOLTANT DE LA PEL.LÍCULA “CANTA”, UNA COMÈDIA MUSICAL , TENDRA I DIVERTIDA QUE ENS AJUDA A DESCOBRIR QUE TOTHOM POT SER UNA ESTRELLA. I, QUI MILLOR QUE
Setmana de la MÚSICA Llegeix més »
DESPRÉS DE CONÈIXER QUE EL CINEMA ÉS EL TEMA ESCOLLIT COM A EIX TRANSVERSAL DE L’ESCOLA, HEM COMENÇAT EL PROCÉS PER TRIAR UN NOM PER LA CLASSE. A LES AULES D’EDUCACIÓ INFANTIL ENS HEM CENTRAT EN LA TEMÀTICA DEL CINEMA D’ANIMACIÓ. HEM FET UN LLISTAT AMB DIFERENTS TÍTOLS DE PEL.LÍCULES DE DIBUIXOS ANIMATS. N’HEM ESTAT
Com hem anat fent els darrers cursos, hem triat quina temàtica serà l’Eix Transversal d’Escola i que, conjuntament, tota l’escola treballarem durant la Setmana Cultural. Tots els nens i nenes de l’escola han escollit un tema d’entre cinc possibles opcions: ELS DESASTRES NATURALS, EL JOC I LES JOGUINES, EL CIRC, EL CINEMA I ELS ANIMALS.
PENSEM, TRIEM I DECIDIM! Llegeix més »
HEM INTRODUÏT EL CERCLE, UNA DE LES FIGURES GEOMÈTRIQUES PLANES QUE ES TREBALLEN A P3. PARTIM DE L’OBSERVACIÓ D’UN OBJECTE QUE TÉ FORMA CIRCULAR. ENTRE TOTS I TOTES BUSQUEM MATERIAL, OBJECTES, PECES,….QUE TINGUIN LA MATEIXA FORMA. HEM TROBANT UNA GRAN QUANTITAT I FEM UNA EXPOSICIÓ A LA PISSARRA. POSTERIORMENT, REALITZEM ALTRES SESSIONS PER CONTINUAR EL
INICIEM EL TREBALL DELS COLORS AMB EL COLOR VERMELL. PARTINT QUE ÉS UN DELS COLORS TREBALLATS A LA TARDOR, COMENCEM LA DESCOBERTA D’AQUEST COLOR, EXPLORANT, BUSCANT, OBSERVANT ELS DIFERENTS OBJECTES, JOGUINES I ELEMENTS QUE TROBEM PER L’AULA I MUNTEM EL RACÓ DEL COLOR VERMELL. EL COLOR ESTÀ MOLT LLIGAT A L’EXPRESSIÓ ARTÍSTICA. ART I COLOR ES
EL COLOR VERMELL Llegeix més »
La Tardor també és temps de retrobar-nos amb els fruits i fruites de temporada. Fruites que prenen especial importància quan arriba aquesta estació: pomes, taronges, raïm, magrana, mandarines,… Hem observat dues classes de mandarines i hem vist que poden ser de diferent color: amb la pell taronja i amb la pell groga i verda. Tot
La MANDARINA: una fruita de Tardor Llegeix més »
