Les matemàtiques no només les treballem de forma sistemàtica, sinó que també fem racons. Tant a primer com a segon treballem numeració, lògica, agilitat mental, resolució de problemes, etc. fent activitats, jocs i propostes vàries molt divertides. Si en voleu veure una mostra, feu clic aquí.
Racons de mates a primer cicle Llegeix més »
L’altre dia, amb els nens i les nenes que estan fent el tastet d’art – natura, vam fer aquests dibuixos i mandales tan bonics utilitzant el material que ens regala la natura. Ens ho vam passar molt bé, i a més, vam aprendre altres maneres de fer art, tot cuidant el medi i el nostre
TASTET ART-NATURA Llegeix més »
El passat 24 d’octubre els i les alumnes de 1r cicle vam anar d’excursió al bosc de Castellolí. Vam anar caminant i gaudint del paisatge fins arribar a un safareig on antigament es rentava la roba. Després vam dinar al costat de l’antiga església i vam jugar en un parc. Vam gaudir molt!! Per veure
L’alumnat de 1r cicle anem d’excursió al bosc de Castellolí Llegeix més »
El passat dia 31 d’octubre, els nens i nenes de 1r vam celebrar la festa de la Castanyada a l’escola. Al matí, vam ballar danses al pati, vam menjar castanyes i els alumnes de 5è van venir a la nostra classe a fer-nos una petita representació. A la tarda vam fer jocs de Halloween al
Celebrem la festa de la Castanyada! Llegeix més »
El passat dia 27 d’octubre, els nens i nenes de 1r van començar l’activitat d’apadrinament lector. Aquesta es basa en la realització de parelles formades per alumnes de 5è que fan de padrins i padrines de lectura i alumnes de 1r que fan de fillols i filloles. El padrí o padrina adquireix el compromís principal
L’alumnat de 1r comença l’activitat dels padrins lectors Llegeix més »
El passat dijous 5 d’octubre, els nens i nenes de 1r vam anar a passar un matí ple de jocs i joguines a la ludoteca Sant Miquel d’Igualada. Com podeu veure s’ho van passar molt i molt bé! https://drive.google.com/drive/folders/1ydxdfvmm4yt78rHKUW5ZFAgdan6kOOgx?usp=sharing
1r ANEM A LA LUDOTECA Llegeix més »
