VIATJAZZ A NOVA ORLEANS

 

L’alumnat de Vacarisses descobreix el jazz més clàssic

 

El passat divendres dia 6 de febrer, els alumnes de CM i CS de l’escola Font de l’Orpina, van anar en autocar al Casal de Vacarisses per veure un espectacle de la companyia Roger Canals.

 

L’espectacle els va endinsar dins del món del jazz, un estil de música que va néixer als Estats Units a principis del 1900, concretament a Nova Orleans, on hi ha el riu Mississipí. El jazz era música de carrer, de funerals, de bars i de festes llargues. I, a Nova Orleans, hi va haver figures claus com: Buddy Bolden (1r músic de jazz), Jelly Roll Morton (1r en escriure jazz), Joe “King” Oliver (va liderar una de les bandes de jazz més important i va ser el mentor de Louis Armstrong) i en Louis Armstrong (que va transformar el jazz col·lectiu en art solista amb la seva famosa trompeta).

En Roger, amb l’acompanyament dels músics i els seus instruments (clarinet, trompeta, Washboard, bateria i contrabaix), va explicar històries sobre el jazz i va anar tocant cançons per tal de fer conèixer a l’alumnat què és el jazz i el lloc on va néixer. Van aprendre que la trompeta i el clarinet fan la melodia, mentre que el contrabaix i la bateria aguanten el tempo, perquè el swing i la improvisació són la base del jazz.

 

Una característica especial d’aquest espectacle és que, mentre els músics toquen jazz i n’expliquen les seves històries, hi ha un “graffiter” que, amb els seus esprais i al ritme de la música que escolta, va creant un mural en dos trossos de tela, que en acabar la funció s’uneixen per formar una imatge conjunta de Louis Armstrong i la seva trompeta.

 

L’espectacle està ple de dinamisme i va mantenir l’alumnat de l’escola font de l’Orpina molt atent i participatiu en tot moment. Els va fascinar aquest nou estil musical, que la majoria desconeixia, i els va deixar embadalits veure com des de zero, el graffiter era capaç de crear un mural tan fantàstic. Les valoracions finals són de sorpresa i admiració. I tots estan d’acord en què és un espectacle molt recomanable per altres escoles o per anar-hi en família.

 

Classe del Poliol i el Julivert

BIBLIOTECA DEL CASTELL

EL VINT-I-VUIT DE GENER VAM ANAR A LA BIBLIOTECA DEL CASTELL DE VACARISSES.
LA PRIMERA ACTIVITAT   VA  SER  TRAVESSAR  LA  PORTA MÀGICA  I  VAM ARRIBAR AL BOSC ON VAM FER UN JOC DE PISTES  DE  BUSCAR   ANIMALS  I  PLANTES.
ALGUNES DE LES QUE  VAM  TROBAR VAN SER:… Llegeix més»

ENS DISFRESSEM DE FALCONS

AQUEST ANY SÓN ELS 20 ANYS DE L’ESCOLA, I ENS DISFRESSEM DE FALCONS JA QUE ELS PADRINS QUE ESTAN A CINQUÈ ES VAN DISFRESSAR FA UNS ANYS. ELS FALCONS ES UNA TRADICIÓ QUE FAN FIGURES ESTÀTIQUES I DINÀMIQUES.
AL LLARG D’AQUEST TRIMESTRE HEM TREBALLAT QUI SÓN,… Llegeix més»

VOLEM CONVIURE AMB RESPECTE

HOLA FAMÍLIES,

AVUI VOLEM EXPLICAR-VOS QUE A LA CLASSE DEL LLORER, HEM TREBALLAT LA CONVIVÈNCIA I EL RESPECTE A L’ESCOLA.

SOVINT FEM ACTIVITATS PER EXPLICAR EL QUÈ SENTIM I PENSEM, PERÒ ENS HEM ADONAT QUE SI NOMÉS HO PARLEM I NO HO POSEM EN PRÀCTICA NO SERVEIX GAIRE.

UNA PROPOSTA QUE ENS AGRADA MOLT I QUE FEM MOLTS DIVENDRES A TUTORIA ÉS “EL CERCLE”. CONSISTEIX EN CONTESTAR PREGUNTES SEGUINT UNES NORMES. TENIM UN TÓTEM, QUE ÉS UNA PILOTA, AQUEST OBJECTE DONA EL TORNEO DE PARAULA. NOMÉS POTS PARLAR QUAN EL TENS A LES MANS I NOMÉS POTS CONTESTAR LA PREGUNTA QUE ES FA A CADA RONDA. SINO VOLS CONTESTAR HAS DE DIR “PASSO”, NO S’OBLIGA A NINGÚ A CONTESTAR. D’AQUESTA MANERA APRENEM A RESPECTAR EL TORNEO DE PARAULA I TAMBÉ A CONTESTAR EL QUE ES PREGUNTA.

POT SEMBLAR FÀCIL, PERÒ NO HO ÉS. US PREGUNTEU PER QUÈ? DONCS PERQUÈ HEM DE COMPLIR A LA PERFECCIÓ LES NORMES, SI LES INCOMPLIM JA NO PODEM JUGAR.

ARA JA HO FEM MOLT BÉ. LES PREGUNTES NO SEMPRE SÓN FÀCILS… EL TEU POSTRE PREFERIT NO LI COSTA A NINGÚ. 

PERÒ QUE CONTESTERIEU SI LA PREGUNTA ÉS QUE ET FA ENFADAR?  DONCS … A VEGADES NO HO HEM PENSAT MAI, PERÒ D’ENFADAR-NOS SÍ QUE EN SABEM! 

BÉ, NOMÉS HO VOLIEM COMPARTIR AMB VOSALTRES.

CLASSE DEL LLORER

Plan de centros para la Convivencia positiva (curso 2020-2021) |  Procedimientos para los centros educativos