Ens convertim en experts i expertes en plantes!


HOLA FAMÍLIES,
AVUI VOLEM EXPLICAR-VOS QUE A LA CLASSE DEL LLORER, HEM TREBALLAT LA CONVIVÈNCIA I EL RESPECTE A L’ESCOLA.
SOVINT FEM ACTIVITATS PER EXPLICAR EL QUÈ SENTIM I PENSEM, PERÒ ENS HEM ADONAT QUE SI NOMÉS HO PARLEM I NO HO POSEM EN PRÀCTICA NO SERVEIX GAIRE.
UNA PROPOSTA QUE ENS AGRADA MOLT I QUE FEM MOLTS DIVENDRES A TUTORIA ÉS “EL CERCLE”. CONSISTEIX EN CONTESTAR PREGUNTES SEGUINT UNES NORMES. TENIM UN TÓTEM, QUE ÉS UNA PILOTA, AQUEST OBJECTE DONA EL TORNEO DE PARAULA. NOMÉS POTS PARLAR QUAN EL TENS A LES MANS I NOMÉS POTS CONTESTAR LA PREGUNTA QUE ES FA A CADA RONDA. SINO VOLS CONTESTAR HAS DE DIR “PASSO”, NO S’OBLIGA A NINGÚ A CONTESTAR. D’AQUESTA MANERA APRENEM A RESPECTAR EL TORNEO DE PARAULA I TAMBÉ A CONTESTAR EL QUE ES PREGUNTA.
POT SEMBLAR FÀCIL, PERÒ NO HO ÉS. US PREGUNTEU PER QUÈ? DONCS PERQUÈ HEM DE COMPLIR A LA PERFECCIÓ LES NORMES, SI LES INCOMPLIM JA NO PODEM JUGAR.
ARA JA HO FEM MOLT BÉ. LES PREGUNTES NO SEMPRE SÓN FÀCILS… EL TEU POSTRE PREFERIT NO LI COSTA A NINGÚ.
PERÒ QUE CONTESTERIEU SI LA PREGUNTA ÉS QUE ET FA ENFADAR? DONCS … A VEGADES NO HO HEM PENSAT MAI, PERÒ D’ENFADAR-NOS SÍ QUE EN SABEM!
BÉ, NOMÉS HO VOLIEM COMPARTIR AMB VOSALTRES.
CLASSE DEL LLORER

Hola famílies,
A la classe avui hem parlat de les coses que ens fan enfadar i de quines coses podríem fer per conviure més bé.
COSES QUE ENS AJUDEN A ESTAR I CONVIURE MÉS BÉ:
1- Ser tolerants i cedir una mica. No cal voler tenir la raó sempre.
2- Millorar el nostre comportament, sobretot aquelles persones que els costa més.
3- Arreglar els conflictes parlant. Cal parlar de com ens sentim per solucionar millor les diferències.
4- Respectar-se, estimar-se i ser una pinya. Així tindrem un bon clima de treball i amistat a l’aula.
5- Tenir paciència perquè som molts a classe i tractar-nos bé, demanant bé les coses.
Intentarem seguir aquests consells per millorar la convivència a l’escola.
Classe del llorer 
L’alumnat de Cicle Inicial i de 3r ha pogut gaudir d’unes audicions instrumentals genials de la mà d’un gran músic i mestre de música.
En Jordi ens ha portat a l’escola un munt d’instruments d’arreu del món per poder-los escoltar i conèixer. D’aquesta manera, iniciem el treball de les famílies instrumentals de percussió a 1r, corda a 2n i vent a 3r.
Podreu veure les fotografies a les carpetes del Drive de cada curs.
HOLA FAMÍLIES,
EL DIA 14 D’OCTUBRE VAM ANAR TOT CICLE INICIAL D’EXCURSIÓ. AQUEST COP BUSCÀVEM UNA FONT MOLT ANTIGA QUE HI HA A VACARISSES. AQUESTA FONT ES DIU FONT DEL CIRERES.EL SEU NOM VE DE QUE AL COSTAT HI HAVIA CIRERERS, ARA NOMÉS EN QUEDA UN.
L’AIGUA ESTAVA MOLT TRANSPARENT I RAJAVA UNA MICA. ÉS UNA FONT ATMOSFÈRICA QUE VOL DIR QUE RAJA MOLT QUANT PLOU I POC O GENS QUAN NO PLOU.
ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ, TOT I QUE VAM HAVER DE BUSCAR MOLT,MOLT LA FONT.
HEM PENSAT ESCRIURE A L’AJUNTAMENT PERQUÈ LA NETEGI D’HERBES I LA PUGUI VISITAR TOTHOM.
FINS AVIAT,
CLASSE DEL LLORER
LA CLASSE DEL LLORER, EL DIMARTS 14 D’OCTUBRE, ANEM A LA FONT DE L’ORPINA, CAMINANT, A IDENTIFICAR PLANTES.
AQUESTA ACTIVITAT LA FEM PER MIRAR I CONÈIXER EL NOSTRE ENTORN, PER SABER SI TENIM AL·LÈRGIES, PER SABER LES PROPIETATS DE LES DIFERENTS PLANTES I, TAMBÉ, PERQUÈ AQUEST CURS FAREM UN TREBALL DE RECERCA SOBRE LES PLANTES.

LA CLASSE DEL LLORER (2N-A)
HOLA FAMÍLIES!
FA UNA SETMANA VAM TRIAR I VOTAR LA INVESTIGACIÓ QUE VOLEM FER A LA NOSTRA CLASSE, EL LLORER.
HEM TRIATR INVESTIGAR LES COSES DEL MÓN.
COMENÇAREM PELS PAÏSOS, CONTINENTS, BANDERES, CURIOSITATS, RECEPTES, CONTES, MÚSICA, JOCS, ETC.
ENS AGRADARIA MOLT QUE ENS AJUDESSIU!
BUSQUEM PERSONES EXPERTES EN ALGUN PAÍS (PERQUÈ HI HAN NASCUT, PERQUÈ HI HAN VIATJAT,…).
SÍ ENS VOLEU AJUDAR NOMÉS LI HEU DE DIR A LA MONTSE.
US ESPEREM AMB MOLTES GANES.
MOLTES GRÀCIES
FINS AVIAT!
CLASSE DEL LLORER ![]()