Al llarg d’aquesta setmana ens han repartit els ordinadors portàtils i els hem configurat perquè els tindrem al llarg de tot el curs.

També hem començat a treballar. Hem iniciat el llibre de castellà “Las Brujas“. Diuen que hi ha unes 100 bruixes al nostre país i volem saber si n’hi ha alguna al nostre entorn. Estem segurs que els nostres dos tutors, la Montse i el Jordi, no són ni una bruixa ni un bruixot.

Hem escrit una carta a nosaltres mateixos del futur. Al juny la tornarem a llegir i ben segur que ens quedarem sorpresos i sorpreses de tot el que hem canviat!

Estigueu atents i atentes perquè d’aquí poc anirem de colònies! En tenim moltíssimes ganes!

Si ens voleu conèixer, us deixem una fotografia amb tot el grup de 6è!

Aquest dimarts, tota l’escola hem gaudit d’una estona al pati amb inflables i una festa de l’escuma!

Els alumnes i les alumnes de cicle superior ens vam divertir molt intentant superar els obstacles  dels inflables i refrescant-nos amb el canó d’escuma! Va ser una bona festa de final de curs!

Voleu veure algunes fotos? Aquí teniu les de cinquè i les de sisè!

El dijous 16 de juny els i les alumnes de cinquè vam anar a la Biblioteca de l’Ateneu les Bases per tal de conèixer aquest recurs de la ciutat i poder observar la quantitat de llibres disponibles que es troben en una biblioteca.

Les bibliotecàries ens van explicar moltes coses sobre la biblioteca i com cercar els llibres que desitgem. Després, per tal de veure si ho havíem entés, ens van fer un joc de pistes on havíem de trobar un objecte molt valuós per la Biblioteca: el llibre de dedicatòries!

Ens ho vàrem passar molt bé i vàrem aprendre coses noves. En podeu veure les fotografies clicant a la següent imatge!

El dijous 9 de juny els i les alumnes de cinquè vàrem anar a fer una activitat a la casa de Can Font. Vam sortir de l’escola i, tot caminant, vàrem arribar a Can Font.

En aquesta activitat vam investigar què hi ha a l’aigua i vàrem poder observar que les aigües tenen clorurs. Investigant, investigant vam concloure que l’aigua de la Flama té un nivell de clorurs molt baix mentre que l’aigua de Sant Vicenç de Castellet té uns índexs molt elevats de clorurs!

Ens ho vam passar molt bé! En podeu veure les fotografies clicant a la següent imatge:

Aquest últim dilluns de maig hem fet una sessió de música i tecnologia.

Hem pogut conèixer de la mà del MAKER Jordi Divins d’INSTRÒNIKS diferents instruments electrònics, des del primer instrument (Theremin) fins als actuals Instròniks, uns instruments personalitzats, reciclats on cada un té una funció diferent.

Hem tocat instruments: que no es toquen físicament, d’un sol ús, reciclats…, per fer ritmes, acords, melodies, notes, greus, aguts…, per acabar sent el nostre propi cos, les notes d’un instrument.

En aquest taller s’utilitza la música, per apropar-se a la tecnologia i, aquesta, per entendre la música, d’una manera diferent.

Ens ha agradat tant que potser ens animem a fer de Makers i construir el nostre propi instrument electrònic.

I tu, t’atreveixes?

Tens el tutorial a la pàgina web d’Instròniks: http://www.instroniks.com/

Els alumnes de 5è vam fer una activitat a l’aula tot coneixent el testimoni d’una refugiada de Síria. Amb la seva ajuda vam poder reflexionar dels motius pels quals una persona ha d’abandonar el seu país degut a la violència derivada d’un conflicte armat.

Després vam dibuixar un rostre i al costat vam escriure un missatge de compromís per la pau.

Tots aquests dibuixos formen part d’una exposició que podreu veure a la Biblioteca del Casino de Manresa, del 16 al 28 de maig. Us animem a visitar-la i a poder gaudir de tot el recull de dibuixos que s’ha fet.

Els nens i nenes de cinquè vam passar un bon matí fent esport al Congost. Vam poder gaudir de l’atletisme, on vam fer curses de tanques, salt de llargada i llançament de pes i de la gimnàstica esportiva on, en unes magnífiques instal·lacions, vam girar, saltar, fer equilibris i fer una bona colla d’exercicis.

Today our 5th grade classes presented their system models. We have been working on them for a couple of weeks and students got really creative with their ideas. Students worked in groups of 3-4 to research and then create a model of the digestive, circulatory, muscular, nervous, and respatory system. We saw some amazing examples including a model of the brain, a contracting arm, the path of urine through the body, and even a pumping heart. Great job 5th graders!

Here you can see some pictures!