Bon dia famílies!
Aquesta setmana hem experimentat amb “Blat de moro”. Els nens i nenes s’ho han passat molt i molt bé, han gaudit i han estat ben concentrats durant l’activitat, compartint reflexions i hipòtesis amb els altres companys/es. Hem observat la forma que té el… Llegeix més»
Bon dia famílies!
Tenim una gran i esperada notícia per vosaltres, JA TENIM EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE!! Després de venir en “TOTUVEU”, explicar-nos algunes coses sobre el reciclatge, conèixer aquest personatge i portar-nos objectes per poder reutilitzar, us vam demanar que també en portéssiu… Llegeix més»
HOLA FAMÍLIES!
JA HEM ESTRENAT LES TAULETES! AHIR LA ROSER , L’ANNA I LA DELFINA ENS VAN ENSENYAR COM HO HAVÍEM DE FER PER UTILITZAR-LES CORRECTAMENT. ESTÀVEM TAN EMOCIONATS, QUE ENS VA PASSAR L’ESTONA MOLT DE PRESSA I NO VAM TENIR GAIRE TEMPS PER JUGAR. ESTEM DESITJANT QUE ARRIBI LA SETMANA QUE VE !!
Benvolgudes famílies,
Els nens i nenes de tercer estan tornant de les colònies. Parlat amb l’empresa de transport s’ha decidit que era la millor opció doncs a hores d’ara les carreteres encara són transitables.
Tenen dinar i beure garantit, per tant no patiu en aquest sentit. Tots estan bé i contents.
Tant bon punt arribin a l’escola us ho farem arribar a través de les compromisàries.
Els podreu recollir a les 16.30 hores a l’escola, per la porta del darrera.
Hola famílies,
Tal com vam quedar a la reunió de pares us pengem els horaris del curs.
Cliqueu a sobre del curs.
Els nens i nenes de sisè hem començat a treballar els desplaçaments sobre rodes a Educació Física.
En aquesta unitat didàctica millorarem la coordinació i l’equilibri tot treballant el control motriu i el domini corporal.
Treballarem a partir de jocs, circuits i petits reptes on els patinadors i patinadores es posaran a prova i podran anar millorant un tipus de desplaçament poc habitual.
Ja fa unes quantes sessions que els nens i nenes de P3 ens estem endinsant en el món de les formes geomètriques. Concretament, mitjançant els blocs lògics, hem començat a jugar amb algunes formes com són el quadrat, el cercle i el triangle. Hem vist que tenien formes diferents, hem jugat a classificar-les per colors, per mida… I després de tot això, hem posat la mirada només en el CERCLE. Hem llegit un conte i ens hem adonat que hi ha moltes coses al nostre voltant que tenen forma rodona com el CERCLE. Us compartim el conte que hem llegit amb les nenes i els nens, i us animem a buscar, juntament amb ells/es coses que tingueu a casa en forma de cercle. Les podeu portar a l’escola, les ensenyarem a la resta de companys/es i farem un petit racó on només, només hi podran entrar els “CERCLES”! En portareu???
GRACIÈS!!!!
(Si cliqueu al títol de la notícia podreu veure el conte més gran. Clicant a les fletxes podreu anar passant les pàgines)
Bona tarda pares,
Continuem molt i molt bé i sense parar. Avui hem tingut temps de tot: al matí hem fet diferents activitats amb l’ajuda d’uns aquaris plens de peixos.
A la tarda hem anat a la platja, a veure el port i la llotja. Ha sigut super emocionant… No us ho imagineu! Ens han deixar tocar peixos de veritat i hem pogut veure moltes espècies de peixos diferents. Per cert, els vaixells dels pescadors tampoc estaven malament!
Ara estem jugant i aviat soparem. Avui tenim un sopar especial…, però per més que hem demanat, ningú ens vol explicar res. Ja us ho explicarem demà nosaltres.
Estigueu tranquils que continuem molt bé i molt tranquils.
Pares i mares, si demà a l’hora de tornar anem de tard o hi ha alguna notícia al respecte, no patiu, que les compromisaries us ho faran saber.
Una abraçada i a guadir, que nosaltres també ho farem.
Cliqueu a la fotografia per veure’n alguna més del día d’avui.
El text poètic és un dels millors instruments per descobrir les possibilitats d’expressió
que ofereix la paraula, ja que incita a fer-ne un ús creatiu, imprevist; Per això, la poesia és un bon recurs per a treballar el llenguatge amb els alumnes, ja que partim de textos curts, amb una gran riquesa de llenguatge. Ens permet treballar: la comparació i el sentit figurat de les paraules. Ens ofereix la possibilitat de captar sensorialment la realitat objectiva del poema i arribar a l’essència de les coses, fets o
fenòmens que en són el nucli.
Creiem que memoritzant poemes i després recitant-los davant dels companys podem assajar entre tots i totes quina és la millor manera de dir cadascun dels
versos, com jugar amb la intensitat de la veu, amb el ritme, la pronunciació
correcta… Si cliqueu al nom de cada classe podreu gaudir de l’actuació.
Bon dia,
Hem matinat i ja estem a punt per fer les activitats que ens han proposat. A hores d’ara ja tenim l’esmorzar coll avall i estem jugant una mica fins que arribin els monitors.
Avui ens toca treballar la cadena tròfica. Cadena.. que? Ai, segur que ens explicaran què és!
Ha plogut a la nit, però ara fa un bon sol i podrem fer tot el què tenim pensat.
Estem genials… continuem de colònies!
Fins després
