A lo largo de este curso escolar, los niños han trabajado el tema de la narración, analizando diferentes autores y diferentes historias, por lo que, como actividad final de su curso, las clases de primero a cuarto asumieron el papel de autores.
Divididos en pequeños grupos, los niños inventaron su propia historia de fantasía a través de un juego, que consistía en sacar cartas de una caja e inventar una frase en función del dibujo o palabra que aparecía en la carta.
Esto les dio la oportunidad de liberar su imaginación, y enseñó a los niños a escuchar a sus compañeros y a colaborar para crear juntos una historia coherente.
Después, cada niño representó su historia a través de un dibujo, utilizando diferentes materiales: lápices, acuarelas, posca, témpera, tiza, recortes de cartón, y al final, la auxiliar de arte Shamsie se encargó de la maquetación gráfica y la impresión de cada historia, creando pequeños libros ilustrados para cada niño.
