Aquest curs el projecte QUIN-ART va sobre els contes populars. Per aquest motiu, des de la biblioteca de l’escola s’organitzaran una sèrie d’activitats relacionades amb aquesta temàtica. Així doncs, aquest dimarts, 1 d’octubre, hem donat el tret de sortida a la primera, que consisteix en oferir una dinàmica d’animació a la lectura a cada curs, per reforçar el treball realitzat a l’aula sobre el conte que ha tocat a cada grup.
A continuació, us expliquem com ha anat la primera d’aquestes dinàmiques, que ha estat amb els nens i les nenes d’I5.
“El Fosquet, la mascota de la nostra biblioteca, ha vingut a buscar-nos a la classe d’I5 i ens ha acompanyat fins a la biblioteca. Allà, ens hem assegut formant una rotllana i hem començat l´activitat.
Primer, la Sofía i l’Anna ens han repartit unes tires de paper amb les paraules del nom del nostre conte: La rateta que escombrava l’escaleta, desordenades i en diferents llengües. Aleshores, les hem hagut d’ordenar per a confegir el títol del conte en quatre llengües: català, castellà, anglès i italià.
A continuació, entre tots/es, hem recordat els animals que apareixen a la història i l’Anna ha posat a terra dibuixos d’aquests.
Tot seguit, hem aparellat el nom d’aquests animals, en català, castellà, anglès i italià, amb el dibuix corresponent. Sort de la Sofía que ens ha ajudat amb l’anglès, però sobretot amb l’italià!
Després, la Sofia i l’Anna ens han ensenyat quins sons fan aquests animals. I hem après que alguns són diferents en italià. Per exemple, el so de l’ase en català s’escriu IHÀ, però en italià s’escriu IOOO.
Per últim, l’Anna ha tocat alguns instruments i hem hagut d’endevinar a quin animal s’assemblava el seu so.
A l’hora de marxar, el Fosquet ens ha acompanyat a la classe i ens ha regalat tot el material que hem fet servir, durant la sessió, perquè tinguem un record a la nostra aula”.
