Aquest curs el projecte QUIN-ART va sobre els contes populars. Per aquest motiu, des de la biblioteca de l’escola s’organitzaran una sèrie d’activitats relacionades amb aquesta temàtica. Així doncs, el dimarts, 1 d’octubre, vam donar el tret de sortida a la primera, que consisteix en oferir una dinàmica d’animació a la lectura a cada curs, per reforçar el treball realitzat a l’aula sobre el conte que ha tocat a cada grup.
A continuació, us expliquem com ha anat la dinàmica amb els nens i les nenes de 6è.
“El dijous, 24 d’octubre, hem rebut, a la classe, al Fosquet, la mascota de la nostra biblioteca. Qui ha sabut que estem treballant el conte: L’aneguet lleig, i ha vingut a proposar-nos dues activitats relacionades amb el rerefons d’aquesta història.
Així doncs, primer hem observat una sèrie de fotografies de diferents persones quan encara eren nens i nenes. Després d’observar cada una de les imatges, hem respost unes preguntes, com per exemple: on viu?, és ric o pobre?, quina professió té?… És a dir, hem imaginat com és la vida d’aquesta persona de gran.
Aleshores, una vegada hem vist totes les fotografies, hem posat en comú tot allò que hem escrit sobre la primera imatge i després hem pogut veure a aquesta persona de gran, en l’actualitat. I així successivament. Els personatges han resultat ser: Obama, Malala,… D’aquesta manera, a través de l’activitat: Inventan’t la vida d’algú (ONG Accem), hem treballat els prejudicis.
En la segona activitat, Dinàmica del paper (ONG Accem), ens hem ofert voluntàriament per a treure un paper d’una caixa i representar al personatge que ens ha tocat, sense poder parlar. Llavors, hem pogut observar com un company ha imitat a una persona gran caminant tot corbat i amb un bastó imaginari o bé, a un altre nen al qual, li ha tocat córrer com una nena, corrent d’una forma molt estranya. Per tant, amb aquesta dinàmica hem estat treballant els estereotips.
Per acabar, ens hem fet una fotografia tot el grup mostrant la reflexió a la qual, hem arribat després de la sessió”.
Trenquem els estereotips. Fem fora els prejudicis.
