Aquest curs el projecte QUIN-ART va sobre els contes populars. Per aquest motiu, des de la biblioteca de l’escola s’organitzaran una sèrie d’activitats relacionades amb aquesta temàtica. Així doncs, el dimarts, 1 d’octubre, vam donar el tret de sortida a la primera, que consisteix en oferir una dinàmica d’animació a la lectura a cada curs, per reforçar el treball realitzat a l’aula sobre el conte que ha tocat a cada grup.
A continuació, us expliquem com ha anat la dinàmica amb l’alumnat de 2n.
“Els nens i les nenes de 2n hem pogut gaudir de la companyia del Fosquet dos dijous consecutius, perquè estem treballant el conte: El llop i les set cabretes i ha vingut a presentar-nos una activitat, que ens han preparat la Raquel i l’Anna.
Per començar, les mestres ens han repartit el conte, en format fulletó, i ens han fet agafar el color groc. A continuació, ens han explicat que havien manipulat el text, és a dir, que havien canviat algunes paraules per d’altres. Per tant, el conte estava ple de disbarats!
Llavors, la nostra missió era fer de llops detectius literaris i atrapar tots aquests mots intrusos, subratllant-los amb el llapis groc. Per això, tots i totes, en algun moment, hem tingut una targeta amb un llop dibuixat. Això volia dir, que només els o les propietaris/es de la targeta podíem participar i caçar les paraules trampa.
Finalment, les hem escrit totes i hem buscat la paraula que hi hauria de dir. La correcta! I com que ho hem fet molt bé i, treballant junts/es, les hem atrapat i substituït totes, hem guanyat cadascú un carnet de detectius literaris”.
