Aquest curs el projecte QUIN-ART va sobre els contes populars. Per aquest motiu, des de la biblioteca de l’escola s’organitzaran una sèrie d’activitats relacionades amb aquesta temàtica. Així doncs, el dimarts, 1 d’octubre, vam donar el tret de sortida a la primera, que consisteix en oferir una dinàmica d’animació a la lectura a cada curs, per reforçar el treball realitzat a l’aula sobre el conte que ha tocat a cada grup.
A continuació, us expliquem com ha anat la dinàmica amb els nens i les nenes de 1r.
“Quina il·lusió quan hem tornat a veure el Fosquet! L’Anna l’ha acompanyat fins a la classe de 1r perquè necessitava la nostra ajuda. Resulta que havia trobat el barret del personatge principal del nostre conte: El flautista d’Hamelí i ens ha demanat que l’ajudéssim a buscar-lo. I això hem fet!
Hem sortit de l’aula disposats i disposades a trobar-lo, amb l’ajuda de la Marta, la Míriam i la Maria, i de sobte, ha començat a sonar una bonica melodia. Ràpidament, hem pensat que podia tractar-se del flautista i l’hem anat seguint. Sabeu d’on venia? De la biblioteca!
Allà, hem trobat al flautista o millor dit, a la flautista. Quan tots i totes hem estat al seu costat, ha parat de tocar i l’hem aplaudit ben fort perquè ho ha fet molt bé!
Llavors, la Marta ens ha fet adonar que les rates, que havíem fet a plàstica amb la Raquel, ja no eren a l’aula. Per aquest motiu, la flautista portava un sac. Esperava que poguéssim ajudar-la a trobar les nostres rates.
Dit i fet, la flautista ha començat a tocar de nou i tots i totes l’hem començat a seguir. Ens ha portat a la classe de psicomotricitat en la qual, a simple vista n’hem vist alguna. Ara bé, quan la Marta ha apagat el llum i l’Anna ha encès la llum negra, hem començat a veure les seves cues per tot arreu. I ens hem posat a agafar-les!
Per tal d’estar segurs i segures que les havíem capturat totes, la Míriam, ens ha ajudat a contar-les en anglès.
Per acabar, hem retornat a la biblioteca i li hem donat les gràcies a la Maria, una companya de 6è, perquè ha tocat súper bé. Abans de marxar, l’Anna ens ha donat una altra versió del nostre conte, una figureta de goma del protagonista i el sac amb les nostres rates. I tot això, junt amb el vestit de la flautista, ho hem exposat en un racó de l’aula.”
