A l’escola, educar per la pau no és una activitat puntual ni un gest simbòlic: és una manera d’entendre l’educació i el món. Els darrers dies de gener hem dedicat temps, espais i emocions a treballar el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP), amb la convicció que la pau no s’ensenya amb discursos, sinó amb vivències compartides, paraules que arrelen i gestos que deixen empremta.
Al llarg de la setmana, tot l’alumnat ha participat en activitats adaptades als diferents cicles. A la Biblioteca, l’Anna ha explicat el conte La meva olivera, una història que parla de pau, arrels i esperança, i que ha servit de punt de partida per a converses profundes, silencis plens de sentit i reflexions sinceres. Al hall de l’escola hi ha una petita exposició donant sentit a aquest conte. Després de la lectura, cada infant ha creat una fulla d’olivera amb una paraula o missatge de pau. Paraules senzilles però poderoses, nascudes de la mirada dels infants, que s’han convertit en mòbils penjats amb fils de llana a les portes del gimnàs, formant una cortina viva de pau i amor. Tot el material ha estat facilitat per la comissió d’Escoles Sostenibles de Lleida (ESL), reforçant així el vincle entre pau, sostenibilitat i responsabilitat col·lectiva.
Paral·lelament, cada cicle ha elaborat flors amb materials reciclats: pots de iogurt, llana, gomets, brics de llet, colors… Transformar residus en flors ha estat també un acte simbòlic: recordar que de les dificultats, dels conflictes i del que sembla trencat, en pot néixer alguna cosa bella si hi posem cura i intenció.
Avui dia 30 de gener, tota l’escola ens hem reunit al pati dels grans per compartir aquest treball col·lectiu. L’acte ha començat amb la presentació del director, que ha donat pas a un moment central i molt significatiu: la lectura del Manifest per la Pau a càrrec de l’alumnat de Cicle Superior, posant veu al compromís de tota la comunitat educativa. Tot seguit, l’alumnat de 2n ha recitat un poema de Rafael Alberti, recordant-nos que la pau també viu en la poesia i en la paraula dita amb el cor.
Durant l’acte, hem penjat les flors reciclades a la tanca que separa infantil i primària, utilitzant brides, convertint aquest espai quotidià en un mur ple de color, missatge i esperança. Al mateix temps, el professorat ha acabat d’organitzar la cortina de fulles d’olivera a les portes del gimnàs i ha decorat el racó sostenible, fent visible que la pau també es construeix cuidant els espais que compartim.
Com a tancament, l’alumnat de 4t ha participat en la sortida proposada pel Pla Educatiu de l’Entorn, trobant-se a la plaça del barri amb la resta de centres educatius. Un gest que amplia el missatge: la pau no s’acaba a l’escola, sinó que s’estén al barri, a la comunitat i al món.
Treballar el Dia de la Pau a l’escola és essencial perquè els infants aprenen, des de ben petits, que la pau no és només absència de guerra, sinó respecte, empatia, diàleg, justícia i cura dels altres i del planeta. En un món ple de soroll, presses i conflictes, l’escola ha de ser un espai on s’aprengui a escoltar, a expressar emocions, a resoldre desacords sense violència i a creure que cada petit gest compta.
Cada fulla d’olivera, cada flor reciclada i cada paraula dita aquest dia ens recorda que educar per la pau és sembrar futur. I que si volem una societat més justa i humana, cal començar avui, aquí, amb els infants, donant-los eines, valors i esperança.
Perquè la pau no es demana: es construeix. I a la nostra escola, la construïm cada dia.
