En el marc de les X Jornades QuinART, la nostra setmana cultural i artística, l’alumnat de Primària ha estat el gran protagonista a l’hora del pati, oferint-nos diverses performances musicals plenes de ritme, expressivitat i creativitat.
Els dies dimarts 22, divendres 25 d’abril i dilluns 28 d’abril, nens i nenes de diferents cursos van ballar i cantar de forma individual, en parelles i en petits grups, mostrant un gran talent i molta il·lusió. Veure com, any rere any, creix el nombre d’alumnes que s’anima a participar ens omple d’orgull i evidencia la importància de donar espais perquè l’alumnat pugui expressar-se a través de l’art i la música.
Aquesta activitat, impulsada i coordinada per la Roser, professora de música, permet que els alumnes triïn, preparin i assagin les seves actuacions de manera lliure i voluntària, comptant sempre amb el seu assessorament i suport. La Roser revisa amb cura les propostes de balls i cançons per garantir que siguin adequades i perquè cada infant pugui viure l’experiència amb seguretat i confiança.
Més enllà de ser una activitat lúdica, aquestes performances reforcen competències molt valuoses per al desenvolupament integral dels nostres alumnes: l’expressió corporal i musical, la creativitat, l’autoconfiança, la comunicació en públic i el respecte per les propostes dels altres. A través del cant i la dansa, es treballen també l’escolta activa, la coordinació, l’autonomia personal i el sentit estètic, tot contribuint a una educació que potencia la sensibilitat artística i la construcció d’una identitat creativa.
Agraïm moltíssim la participació i la valentia de tots els nens i nenes que hi heu posat el cor i l’alegria, i a la Roser per fer possible aquesta activitat que ja és tot un clàssic dins del nostre projecte de centre.
Gràcies a tothom per seguir fent créixer el QuinART amb tant de talent i entusiasme!
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |

























