El mateix dimecres 23 d’abril, a més del recital poètic, l’alumnat de Primària va tenir l’oportunitat de participar en un taller molt especial titulat “Cadàvers exquisits”, aprofitant la visita de dos professionals de gran talent: Joan Francesc Dalmau, autor del poemari Una agulla en un paller, i Ester Gasol, il·lustradora de la portada i la coberta d’aquesta obra.
La presència d’autors i il·lustradors al nostre centre enriqueix enormement l’aprenentatge dels infants, ja que els permet conèixer de primera mà els processos de creació literària i artística. El contacte directe amb persones expertes inspira l’alumnat, estimula la seva creativitat i els acosta a la realitat del món professional de les arts i la literatura.
D’una banda, en Joan Francesc va dinamitzar un taller de poesia amb els nens i nenes de 6è, 5è i 4t. A partir de la tècnica del cadàver exquisit, els participants van anar escrivint versos de manera encadenada, coneixent només el vers anterior. El resultat va ser un poema col·lectiu ple d’imaginació, humor i espontaneïtat, on la creació compartida va esdevenir una veritable festa de paraules.
Paral·lelament, l’Ester va treballar amb l’alumnat de 1r, 2n i 3r. A través d’un joc creatiu en tres fases —cap, tronc i peus—, els infants van dissenyar personatges únics i divertits. Aquest exercici va permetre explorar el món de la il·lustració des d’una mirada lúdica, tot fomentant l’expressió plàstica i la cooperació.
Aquest tipus d’activitats contribueixen de manera molt significativa a reforçar habilitats clau en l’educació primària, com l’expressió escrita, la comprensió lectora, la creació artística i la imaginació. A més, ajuden els infants a comprendre la importància de la narració, les històries, els contes i les il·lustracions com a formes d’expressió cultural i personal.
Els tallers, juntament amb el recital poètic, van fer possible que aquest Sant Jordi fos una jornada molt especial, plena de creativitat, emoció i diversió!
Us deixem un seguit d’imatges per a que pugueu gaudir-ho, però segurament no tant com nosaltres!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
