Nel secondo semestre, nelle ore di Eureka con il ciclo medio, abbiamo realizzato un laboratorio sulle emozioni utilizzando il Tale-Bot, un piccolo robot programmabile che ci ha aiutato a esplorare il mondo delle emozioni in modo interattivo e coinvolgente.
L’attività si è svolta in coppia: ogni bambino e bambina ha ascoltato una situazione proposta dall’assistente linguistica in italiano e ha riflettuto su quale emozione provasse in quel contesto. Dopo aver condiviso la propria sensazione con il compagno o la compagna, hanno programmato il robot affinché raggiungesse l’immagine dell’emozione scelta sul tabellone. Le immagini rappresentavano le emozioni dei personaggi del film Inside Out, rendendo l’attività ancora più interessante e familiare per i bambini.
Questo laboratorio ha permesso agli alunni di esprimere i propri sentimenti, sviluppare l’empatia e migliorare le loro competenze emotive, il tutto in un ambiente di gioco e collaborazione. L’attività è stata un successo, perché ha reso l’apprendimento delle emozioni più concreto e divertente!
Laboratori sobre les emocions amb la robòtica
Al segon semestre, a les hores d’Eureka amb cicle mitjà, hem realitzat un laboratori sobre les emocions utilitzant les Tale-bot, un petit robot programable que ens va ajudar a explorar el món de les emocions de manera interactiva i atractiva.
L’activitat es va dur a terme en parelles i/o petits grups: cada infant va escoltar una situació proposada per l’assistent lingüística en italià i va reflexionar sobre quina emoció sentia en aquest context. Després de compartir la seva sensació amb el company o companya, van programar el robot perquè arribés a la imatge de l’emoció triada al tauler. Les imatges representaven les emocions dels personatges de la pel·lícula Inside Out, el que va fer que l’activitat fos encara més interessant i familiar per als nens i nenes.
Aquest laboratori va permetre als alumnes expressar els seus sentiments, desenvolupar l’empatia i millorar les seves competències emocionals, tot en un ambient de joc i col·laboració. L’activitat va ser un èxit, ja que va fer que l’aprenentatge de les emocions fos més concret i divertit!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
