Durant el mes de desembre, l’alumnat de 3r ha estat fent unes figures en fang per elaborar un tres en ratlla i per poder decorar el vestíbul de l’escola. Podeu veure les fotos al canal de fotos de l’escola.
Plàstica en Nadal. 3r Llegeix més »
El passat 21 d’octubre de 2015, l’alumnat de 3r vam visitar les Mines de Gavà. Fa milers d’anys hi van viure éssers humans com nosaltres que treballaven dins la mina per treure la “variscita”. La variscita era una pedra molt preciada per a ells amb la qual es feien collarets, braçalets i altres joies. Era
Mines de Gavà 2015-2016. Llegeix més »
Un desig… Si demanés un desig a la Nit de Nadal li diria a les estrelles que vull un HORT especial. Un hort per llaurar la terra amb llapis de colors, per escampar-hi somriures i petons dins les llavors. Si pogués plantar desitjos dels
L’Escola Els Pins us desitja un Feliç Nadal 2015 Llegeix més »
Recomanacions de lectures per aquest Nadal per a cada cicle. BIBLIOPINS E. INF nadal 2015 BIBLIOPINS CI 6-8 ANYS NADAL 2015 BIBLIOPINS CM 8-10 ANYS NADAL 2015 BIBLIOPINS CS 10-12 ANYS NADAL 2015
Lectures recomanades pel Nadal per cicles PDF Llegeix més »
Ja podeu veure els videos del Festival de Nadal 2015 d’Infantil. Només cal que aneu al canal de videos de l’escola. Per entrar-hi heu de clicar a: Menú/Videos i Fotos. Felicitats a tots els que heu participat.
Videos Festival Nadal 2015 Infantil Llegeix més »
Els nens i les nenes de P3, P4 i P5 ja estem preparant el festival de demà!
Les nenes i els nens d’Infantil fem assaigs Llegeix més »
Els alumnes i les alumnes de 4t, hem començat a treballar les matemàtiques, també, amb el Matific! Recordeu que podeu fer les activitats també a casa, i que cada quinze dies les canviem! Clica a la imatge per anar-hi directament. Salutacions!
Exit de convocatoria a la primera Marató organitzada per l’Escola Els Pins i Ampa Els Pins.L’assistència d’unes 250 persones han fet que recaudem 1.170 €. Moltes gràcies a tots els col.laboradors per les seves aportacions i a les famílies voluntaries per la seva ajuda.
