A Cicle Superior, durant el primer torn de Projectes Globalitzats, l’alumnat ha treballat els següents projectes:
- Projecte ”Els castells i castellers”
El projecte “Els Castells” combina la cultura dels castells amb activitats pràctiques que inclouen matemàtiques, medi i llengua catalana. A través de la manipulació i el treball cooperatiu, els alumnes desenvolupen habilitats tant acadèmiques com emocionals mentre descobreixen una tradició catalana.
- Projecte ”El nostre origen”
Al projecte “ Els nostres orígens” hem treballat de manera interdisciplinar les etapes de la prehistòria. Els alumnes han realitzat una recerca exhaustiva sobre el tema i han elaborat diverses creacions plàstiques, com figures de massa de sal i pintures rupestres. A més, han dissenyat un pòster amb les idees més representatives de les diferents èpoques, el qual han exposat en la presentació final amb el suport de materials digitals.
- Projecte ”Construcció de maquetes”
Al Projecte “Construcció de maquetes” s’han treballat conceptes matemàtics com: canvi d’unitats, passar mesures a escala i fent servir la regla de tres. Després a partir de les mesures reals de la seva habitació i un cop dominats els conceptes matemàtics treballats, han realitzat el treball plàstic de construcció de la maqueta de la seva habitació utilitzant cartró i silicona.
- Projecte ”Robòtica”
Al projecte de robòtica s’ha plantejat un repte a l’alumnat, on havien d’imaginar que arribat l’any 2050, un grup d’estudiants ha creat un “Roboseguici popular futurista”. L’alumnat ha fet ús de totes les seves destreses STEAM per dissenyar bèsties semblants a les del seguici popular, robotitzades, programades amb les plaques microbit i controlades amb un comandament de disseny propi.


MOLT BÈ