Astronautes, Sols, Estrelles i Galàxies vam anar als Jardins de Luxemburg el passat 14 de
novembre per treballar la temàtica del nom de la nostra classe.
Al llarg del matí va fer cada grup – classe un concurs de preguntes sobre tot del que estem
aprenent de l’Univers. Després vam jugar amb les diferents classes a la captura dels
astronautes, la cadena assolellada, l’aranya de l’espai i la galàxia adormida.
Al migdia vam dinar plegats i després vam jugar i gaudir dels Jardins.
Ens ho vam passar molt i molt bé.
Mireu el vídeo que us hem preparat!
El passat 31 d’octubre, tota l’escola va gaudir d’un matí ple d’activitats sobre Halloween. La comissió d’anglès va preparar diferents espais amb propostes sobre aquesta temàtica. Aquí teniu el vídeo perquè veieu com ens ho vam passar de bé.
Els primers dies d’escola vam sentir un soroll molt fort que venia de fora… de l’hort? Vam baixar i allà hi havia quatre pedres MOLT GRANS… Què era allò? A més, ens van caure al cap quatre missatges platejats: un per a 1rA, 1rB, 2nA i 2nB. La Valentina Tereshkova, la primera dona astronauta, es va posar en contacte amb nosaltres. Sabia que a les nostres classes estàvem aprenent i descobrint informació sobre L’Univers.
Aquesta setmana els Astronautes i els Sols hem començat els espais d’aprenentatge. Treballar d’aquesta manera permet a l’infant trobar diferents maneres de resoldre la tasca, l’ajuda a autoregular-se davant la feina, afavoreix les interaccions entre iguals, potencia la motivació davant dels reptes i l’autonomia.
Amb poc material i treballant en grups tothom té accés als aprenentatges i es complementen amb els continguts introduïts a l’aula. D’aquesta manera es dóna una atenció més individualitzada que respecta els ritmes de cada infant i la diversitat del grup.
La classe dels Astronautes i del Sol hem treballat els 5 sentits i ho hem fet d’una manera molt divertida i engrescadora.
Primer vam haver de reconèixer, mitjançant el tacte, diferents objectes que hi havia a una capsa misteriosa. Vam poder identificar les diferents qualitats ( formes, textures, mides, pes, temperatura….) d’alguns objectes.
Després, a través de l’olfacte, vam poder discriminar diferents olors mitjançant colònia, aliments, olis essencials… I ens vam adonar que hi havia olors agradables i d’altres que no ens agradaven tant, que algunes eren suaus i d’altres fortes.
Mitjançant un mirall, cartolines metalitzades de colors, lupes… hem treballat el sentit de la vista i ens hem adonat de coses com que, amb una lupa, els objectes petits es veuen més grans, que al mirall ens veiem reflectits i que amb les cartolines metalitzades, ens veiem reflectits i de diferents maneres segons si les apropem o les allunyem dels nostres ulls.
Del sentit del gust hem après que la llimona és àcida, la sal salada i el sucre dolç.
Per últim hem après a identificar, mitjançant el sentit de l’oïda, que hi ha sons aguts, son greus, sons que sonen fort i d’altres més fluixets i, fins i tot, hem pogut escoltar el nostre cor!
Hem après molt i ens ha agradat molt aprendre experimentant.
En aquesta barra lateral hi podeu posar tots els ginys que considereu necessaris. Els ginys es poden modificar, afegir o treure de la barra lateral des de la secció Aparença - Ginys del Tauler.
Quan afegiu un giny a la barra, aquest es mostra per defecte a totes les pàgines de categoria. Si voleu que aparegui només en una categoria determinada, canvieu els paràmetres de "Visibilitat" fent clic al botó que trobareu a la part inferior de les propietats del giny.
