Els peixos irisats i els pirates han exposat el seu projecte del nom de la classe a les aules d’I3A i d’I3B. Han explicat com van sorgir les diferents propostes de nom de la classe i les posteriors votacions. També han ensenyat les diferents activitats que… Llegeix més»
Els infants d’I4 continuen duent a terme experiments, seguint amb el fil conductor de l’aigua. L’aigua ens aporta moltes sensacions en l’àmbit visual i tàctil alhora que, mitjançant l’observació i l’experimentació d’aquest element, ens introduïm en un aprenentatge científic amb un element tan atractiu i… Llegeix més»
El grup de 4t ha iniciat el projecte “Florence” amb una primera sessió dedicada a la subitització, una habilitat per comptar punts a ull nu sense necessitat de comptar-los un a un. Aquesta activitat ha servit per potenciar l’agilitat mental i l’observació de patrons d’una… Llegeix més»
El passat 23 de maig l’alumnat de 3r vam exposar els resultats del nostre projecte “L’aigua del mar és igual de salada a tot arreu?” al Congrés de Ciència. Va ser una experiència inoblidable poder fer una ponència davant de 300 nens i nenes d’altres… Llegeix més»
Segueix-nos!