Dintre del projecte del cos humà, l’alumnat de 2n hem estat treballant la lateralitat, que és la preferència que mostren la majoria dels éssers humans, d’una banda, del seu propi cos. Un exemple en seria el fet de dreta o esquerrà. A classe ho hem treballat amb Bee-bots. Un Bee-bot és un robot infantil que […]
2n: EL COS HUMÀ AMB BEE BOTS Llegeix més »
Aquest primer trimestre els infants de 4t han fet el projecte de la capsa de la vida on han treballat el coneixement d’un mateix, de la seva pròpia història i la gestió de les emocions, tant pròpies com dels altres. El projecte es va iniciar amb la creació d’un record dins d’una capsa de sabates,
4t EL PROJECTE DE LA CAPSA DE LA VIDA Llegeix més »
A I3, durant el 1r trimestre ja hem començat els microespais que han estat relacionats amb el projecte del nom de la classe, la tardor i les festes d’hivern. N’hem realitzat d’experimentació, plàstica, matemàtiques, llengua i de construccions. N’hem gaudit molt i ara a esperar els del segon trimestre!
Durant aquest primer trimestre els grups de segon ens hem organitzat un cop per setmana per fer tallers de matemàtiques i de llengua catalana. En els tallers matemàtics hem treballat seriacions, descomposició numèrica, geoplà, càlcul mental i numeració i jocs matemàtiques amb les tauletes. Hi ha català ens hem inventat històries, hem construït paraules i
ELS TALLERS DE SEGON Llegeix més »
Aquest mes de desembre l’alumnat de quart de primària han anat a la Granja de Santa Maria de Palautordera, al Montseny, un lloc envoltat de natura, d’animals i de cavalls. A través de les diferents activitats dutes a terme han experimentat el lideratge, la por i el control de les emocions a partir del contacte amb
4t SORTIDA A LA GRANJA Llegeix més »
L’alumnat de 5è de primària han treballat la creativitat i l’expressió en anglès creant uns monstres ben especials! A partir d’un joc amb daus, han dissenyat monstres únics i els han descrit utilitzant adjectius nous per fer els seus relats encara més terrorífics i emocionants. Crear i compartir és una de les millors experiències, i
5è COMPARTIM ELS NOSTRES MONSTRES Llegeix més »
Durant aquest trimestre hem fet diverses propostes de pensament computacional (amb dispositius i sense), per anar coneixent diferents robots, practicar la direccionalitat i la resolució de problemes. A I3 ens hem iniciat en el pensament computacional a través de la reproducció de patrons amb diferents materials (policubs, taps, ossets, pius, anelles, etc.) també hem utilitzat
ROBÒTICA A INFANTIL Llegeix més »
Durant el mes de desembre, l’alumnat de religió d’infantil i primària ha treballat l’Advent i Nadal. D’una banda, l’Advent és el temps en el qual ens preparem per a l’arribada de Nadal i en el qual cada diumenge encenem una espelma de la corona d’Advent i aprofitem per a reflexionar i millorar de cara a
Durant aquest trimestre, les girafes i els lleons i lleones hem dut a terme diferents experiments i dinàmiques d’experimentació: Ens ha portat a fer hipòtesis, a pensar, a crear i sobretot a divertir-nos i passar una bona estona. A l’àrea privada trobareu les imatges de com van gaudir els infants.
I3 EXPERIMENTACIÓ Llegeix més »
Durant aquest trimestre, a l’assignatura de música, aprofitant que a l’escola hi ha molts músics i que el mes de novembre és el mes de Santa Cecília (patrona dels Músics), han realitzat diferents tallers musicals i petites audicions dins l’aula. Tocar o cantar a l’aula va ser de forma voluntària i molts nens i nenes es
TALLERS MUSICALS Llegeix més »
