PROJECTE: CAMPANES La classe de les Campanetes (I3 A) hem fet un projecte sobre el nom de la classe. Hem après un munt de coses sobre les campanes, ho voleu veure i escoltar? Doneu un cop d’ull al vídeo. Desitgem que us agradi! PROJECTE: TAMBORS I3 B som la classe dels tambors. Hem après molt sobre […]
ELS PROJECTES D’I3 Llegeix més »
L’alumnat d’infantil ha celebrat l’“Easter Egg Hunt”. Van gaudir molt buscant ous de xocolata per tota l’escola fins a trobar els ous amagats al pati d‘I3. Un cop els van cercar tots, se’ls van menjar plegats interioritzant vocabulari com: “egg”, “bunny rabbit” i “eat”.
EASTER EGG HUNTER Llegeix més »
Tenint en compte el dia 8 de març, Dia de la Dona, els infants d’I5 vam conèixer diferents aspectes de la història i de la vida de la Malala Yousafzai que va ser la noia més jove a rebre el Premi Nobel de la Pau quan tenia 17 anys a l’any 2014 per defensar i
Els infants d’I4 i d’I5 hem anat a La Caldera, un centre de creació de dansa del nostre barri a veure Sotabosc, un espectacle musical, visual, amb moviment i sense text. El bosc és un lloc de gran meravella on podem explorar i jugar amb les nostres amigues i amics. És un lloc de pertinença.
I4 I I5 ANEM A VEURE L’ESPECTACLE SOTABOSC Llegeix més »
El passat dimecres 28 de febrer, els alumnes del curs de cinquè han participat activament en una activitat intercicle, visitant les aules destinades a Infantil 5. En aquesta experiència interactiva, els estudiants de cinquè han adoptat el paper de tutors pels alumnes més joves, proporcionant-los una oportunitat d’aprenentatge excepcional. En el marc del nostre compromís
APRENENTATGE ENTRE IGUALS I5-5È Llegeix més »
L’alumnat d’I3 experimentem, observem, manipulem, fem hipòtesis, resolem reptes i ho fem a través del joc. Jugant aprenem! En aquesta proposta hem descobert quins cossos geomètrics rodolen i quins no. Els hem classificat i agrupat per forma, mida, color. També hem fet l’estampació dels diferents cossos apresos, ho hem fet amb pintura i un full
I3: LABORATORI MATEMÀTIC Llegeix més »
Les Flautes i les Maraques continuem amb les propostes de l’hivern i ens hem proposat pintar amb gel de colors. Hem fet una conversa on ens hem preguntat què és el gel, com es forma i perquè l’utilitzem. Però, l’últim que ens podíem imaginar era que poguéssim pintar amb gel, i amb aquesta proposta hem
PODEM PINTAR AMB GEL? Llegeix més »
Aquest segon trimestre l’alumnat d’I3 s’ha afegit als ambients d’aprenentatge que I4 i I5 ja havien iniciat al principi de curs. Aquí teniu un petit tast dels 9 espais: llums i ombres, fem i desfem, món de colors, peus a terra, joc i moviment, experimentem, barri i oficis i minimons.
ELS AMBIENTS D’INFANTIL Llegeix més »
Les guitarres i els pianos ampliem els sabers matemàtics d’Innovamat a partir de diferents jocs amb la tauleta. En gaudim d’allò més.
I5 TAULETES I LABORATORI MATEMÀTIC Llegeix més »
I3 tenim insectes pal a l’aula i els observem. Aquesta exploració dona peu a preguntes. És quan iniciem diàlegs, que generen hipòtesis i que desperten curiositat i interès en els infants. Us presentem el nostre projecte!!!
MÈTODE CIENTÍFIC: I3 DONEN RESPOSTA AL QUE OBSERVEN Llegeix més »
