Les guitarres i els pianos ampliem els sabers matemàtics d’Innovamat a partir de diferents jocs amb la tauleta. En gaudim d’allò més.

I3 tenim insectes pal a l’aula i els observem. Aquesta exploració dona peu a preguntes. És quan iniciem diàlegs, que generen hipòtesis i que desperten curiositat i interès en els infants.
Us presentem el nostre projecte!!!

Per treballar encara més l’oralitat a Educació Infantil, I5 ha començat l’activitat, anomenada “EL CONTE PREFERIT”.  Consisteix a saber explicar un conte en català, preparat des de casa, als companys i companyes de classe. Després de l’explicació del conte hem utilitzat l’estratègia metodològica: “Gira’t i… Llegeix més»

El treball del Nom
A partir del propi nom s’inicia la lectoescriptura. 
Els infants d’I3 troben el seu nom al penjador, a l’ampolla, quan passen llista… 
Identificar el propi nom, la pròpia identitat crea seguretat i satisfacció.
L’alumnat d’I3 ens iniciem en el reconeixement del nostre nom a partir… Llegeix més»

Les flautes i les maraques hem començat el trimestre amb els microespais de temàtica d’hivern:

Formem i escrivim paraules.
Vestim el nen i la nena amb roba d’hivern.
Fem mandales amb peces soltes de colors de l’hivern.

Juguem amb el comptatge de nombres

I treballem… Llegeix més»