Bee-boots a P3 i P4
11/02/22Un cop al mes, arriben els bee-bots a la classe i ens encanta que vinguin.
Ens ho passem molt bé, tot descobrint-los i ens iniciem en el món de la robòtica.
Un cop al mes, arriben els bee-bots a la classe i ens encanta que vinguin.
Ens ho passem molt bé, tot descobrint-los i ens iniciem en el món de la robòtica.
El tió ens va portar aquests jocs tan bonics i creatius i els hem estrenat amb molta il.lusió.
Ens encanta aprendre tot jugant!!!
Ens han explicat que la riquesa dels nostres mars està minvant ràpidament per diferents motius:el tràfic d’espècies, la sobrepesca, l’escalfament que es deriva del canvi climàtic…
Però minva, sobretot, a causa de la CONTAMINACIÓ. Això passa quan:aboquem residus industrials als nostres rius, aboquem residus sòlids a les platges, aboquem radioactivitat amb els accidents nuclears, aboquem petroli en enfonsar els nostres petroliers, aboquem pesticides en fumigar els nostres camps de conreu…
Tot plegat provoca la pèrdua de biodiversitat i l’amenaça d’extinció d’espècies i d’ecosistemes sencers.
La solució és la mateixa que necessita la resta del nostre Planeta per poder curar-lo: un canvi radical en la nostra manera de consumir i de produir.
Els nens i nenes de 2n, 3r i 4t hem pogut gaudir d’un taller sobre el cicle de l’aigua que ens ha vingut a fer en Xavier Vizcaino. Aprofitant que aquest curs estem treballant les fonts urbanes del municipi hem pogut conèixer i experimentar com es produeix el cicle de l’aigua, els tres cursos d’un riu, com arriba l’aigua a les nostres fonts, com i perquè es contamina l’aigua, com funciona una depuradora…
Ha estat molt interessant!!
Dins el marc del projecte “Apadrinem el nostre patrimoni” aquest curs estem treballant les fonts urbanes del municipi.
Entre d’altres activitats els alumnes de cicle mitjà i cicle superior hem anat a veure in situ les diferents fonts. Prèviament havíem fet un treball de recerca d’informació a través d’entrevistes i converses amb la gent del poble. Tot seguit vam situar les fonts en un plànol del municipi i vam buscar la ruta més idònia per poder visitar-les totes.
El Dia Escolar de la No-violència i la Pau (30 de gener) va ser fundat l’any 1964 pel poeta i educador mallorquí Llorenç Vidal. És una iniciativa celebrada a tot el món que coincidideix amb l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi.
El DENIP propugna una educació permanent en i per a la concòrdia, la tolerància, la solidaritat, el respecte als drets humans, la no-violència i la pau.
Els i les alumnes de l’escola hem celebrat aquesta diada a través de diferents activitats programades a cada aula i hem penjat uns coloms blancs portadors de diferents missatges de pau als arbres del pati.
Amb una mica de retard a causa de la pandèmia, els nens i nenes de 5è i 6è finalment hem pogut fer l’Amic Invisible.
Els/les alumnes de cicle superior vam celebrar un esmorzar literari al pati de l’escola.
Cada nen/a va escollir un poema en llengua castellana i el va recitar davant dels/de les companys/es. El poema s’havia après i assajat prèviament a classe i també a casa.
Després del recital vam gaudir d’un esmorzar ben original amb “regal” inclòs.
L’acte va ser un autèntic èxit…ho repetirem!!
La proposta teatral “El cas del doctor Hopper” està pensada per reforçar l’aplicació del programa «Sigues tu» a l’aula mitjançant un espectacle interactiu amb el qual, a través de l’humor i el teatre, es creen dinàmiques de treball i reflexió.
Concretament, l’objectiu és promoure l’entrenament de… Llegeix més»