El dia 4, els Gira-sols vam arribar a l’escola i vam trobar una nota per a nosaltres en el Calendari de Nadal… A l’aula teníem una sorpresa ben amagada: un arbre ben especial amb una capsa plena de boles i elements nadalencs! Ens posem a decorar el nostre arbre de Nadal: que divertit és fer-ho tots plegats i que bonic que ens ha quedat!
La nostra classe ja fa olor a Nadal!!!
El divendres 1 de desembre, els Gira-sols i els Pins ens vam trobar al matí un camí d’estrelles i àngels amb nombres. Tots plegats els vam recollir i vam veure que arribaven fins al número 24, així algun infant va dir que era un calendari d’advent, el temps d’espera fins que arribi el Nadal. Tots junts el vam muntar al plafó i vam estar molt contents, ja que ens va quedar preciós!!! Vam descobrir una bonica sèrie i una graella de files i columnes. Durant el mes de desembre, el calendari ens ha deixat missatges molt especials: poemes, nadales, contes…
Ens encanta el calendari d’advent, la màgia i la il•lusió que comporta per als nens i nenes!!!
A les sessions de psicomotricitat hem iniciat postures de ioga infantil. Aquesta pràctica ens ajuda a conèixer millor el nostre propi cos, afavorir la coordinació, la flexibilitat, l’equilibri i, alhora, buscar la calma del cos i la ment. Postures divertides com el gat, la vela, l’arbre, la papallona, la fulla plegada,… en són alguns exemples.
Aquest any, dins del projecte d’entorn, observarem i dibuixarem l’ametller durant les diferents estacions, tot fixant-nos amb els canvis que es produeixen durant l’any. L’hem anat a observar dues vegades: a l’octubre i al novembre i hem vist que, com que la calor s’ha allargat, encara té moltes fulles verdes a les branques i n’hi ha molt poques al terra. Continuarem observant-lo durant els propers mesos, tenim molta sort de poder gaudir d’aquest entorn tan bonic!!!
A les sessions de psicomotricitat, aprenem i juguem jocs populars: pica paret, mar terra, caus i conills, joc de les cadires amb cèrcols, el rei o la reina diu…, etc.
Fem moure el cos i alhora ens divertim plegats!
A les sessions de plàstica gaudim fent de pintors/es i artistes! Creem obres amb diversos estris, suports i tècniques: collage amb paper de diari, modelatge amb plastilina, estampació amb esponja, pintura amb pinzell, dibuix amb aquarel•la, traços de pintura amb cotxes de joguina,… Potenciem la imaginació i la creativitat dels nens i nenes.
Totes les obres són precioses i diferents!
Els Gira-sols han rebut la visita de dos personatges ben simpàtics: primer, l’Esquitx groc (el color dels gira-sols) i, més tard, l’Esquitx vermell (el color de les magranes)!
A l’aula i a l’escola, tenim moltes coses d’aquests colors. Els nens i nenes d’I3, els han buscat, classificat, agrupat els que són iguals…
Els alumnes d’I4 han fet combinacions de colors primaris i han fet hipòtesis i descobertes dels colors secundaris que sorgeixen. L’entorn és ple de colors diversos!
Hem experimentat amb magranes:
Hem engrunat aquestes fruites de tardor, fent un treball de motricitat fina traient les llavors. Les hem tastat… molts era la primera vegada que ho feien.
Després molts han quedat sorpresos que la magrana fa suc i pinta vermell, “sang”.
Finalment, també hem estampat amb pintura.
El resultat, uns quadres ben originals de tardor!
Aquest curs l’arribada del temps de tardor s’ha fet esperar… Però un cop els colors de tardor han pintat el nostre paisatge hem pogut engegar diverses activitats de l’estació. Gràcies a la col•laboració de les famílies, hem elaborat un racó amb fruits i elements de tardor. Tot aquest material natural de l’entorn proper ens ha permès fer un treball sensorial i manipulatiu, tot fent seriacions, classificacions, ordenacions, descrivint i explorant qualitats, ampliant vocabulari, etc. Aquí en teniu una petita mostra….
