La Montse Sanz, del projecte Agenda 21, va realitzar a l’aula dels Gira-sols el “taller de bossetes d’olors”.
Vam explorar romaní, farigola i espígol amb els diversos sentits, tot esmiculant les diferents plantes aromàtiques. A continuació, vam elaborar amb unes teles uns bonics saquets d’olors… Mmm, quina bona olor!!!
Ens encanta fer activitats de descoberta del nostre entorn proper!
Els nens i nenes d’I3 i d’I4 vam preparar la diada de Sant Jordi amb molta il•lusió:
Vam elaborar un racó, una bonica parada de Sant Jordi. Vam escriure el nostre llibre, la llegenda de Sant Jordi i el drac. Vam confeccionar la rosa, amb una pinya i molt d’amor. Vam cantar i ballar les danses de la diada. I altres activitats de dracs, roses i llibres!
Visca la diada de Sant Jordi!!!
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: DIADA DE SANT JORDI A LA CLASSE DELS GIRA-SOLS
Els nens i nenes d’I4 van adquirint el procés d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura a través de diverses activitats i materials motivadors. Alguns exemples són: les pedres de lletres a la taula de llum, les lletres d’iman a les pissarres magnètiques, el joc de confegir lletra a lletra els seus noms, l’abecedari de fusta o el de les lletres gegants. Tot jugant, anem aprenent!
Els nens i nenes d’I3 van adquirint l’aprenentatge de les vocals, el seu nom propi i el dels seus companys i companyes a través de diverses activitats lúdiques i motivadores. Amb les casetes de les vocals, els/les alumnes identifiquen les vocals dels seus noms i els classifiquen a les casetes corresponents. Amb el joc dels noms-fotos, relacionen el nom dels/de les companys/es amb la seva foto.
Els nens i nenes d’I3 i d’I4 a les sessions de plàstica fem creacions artístiques amb diverses tècniques i materials, tot potenciant la creativitat de cada infant. Tècniques plàstiques, com per exemple, estampació amb rotlles de cartró, pintura amb pinzell, traços amb retoladors, esquitxat amb raspall de dents, ditades de xocolata, etc. Són uns/unes veritables artistes!!!
Lligat amb l’activitat “Camina descalç” de la darrera sortida a Arbúcies, els Gira-sols vam continuar experimentant amb els peus. A l’aula vam preparar un circuit amb materials de diverses textures (cotó, oueres, llana, taps, claus, esponges, fregalls,…), ens vam descalçar i vam notar amb els peus diferents sensacions: tou, dur, suau, rugós, agradable, desagradable, fred… També, vam explorar amb les mans, tot desplaçant-nos de quatre grapes. Una activitat sensorial relaxant per potenciar el sentit del tacte i descriure les qualitats i textures dels objectes!
Els nens i nenes d’I3 i d’I4 vam fer unes sessions de psicomotricitat amb un material nou i molt motivador: globus de molts colors!
Aquest material ofereix diverses possiblitats d’accions, jocs i moviments. També permet treballar les parts del cos de manera ben lúdica.
Els Gira-sols els va encantar jugar amb globus!
El passat 3 d’abril, dins del projecte “Aprenem dels nostres avis i àvies”, la Susanna Muro, àvia d’en Blai d’I3, va venir a l’aula dels Gira-sols a fer unes boniques manualitats de Pasqua: uns divertits conillets de cartolina!
Cada infant tenia una bosseta amb totes les peces per confeccionar el seu conillet, que molt amablement la Susanna va preparar prèviament. Pas a pas, van anar enganxant totes les peces i van confegir el seu propi conillet de Pasqua.
En Blai va estar content i encantat de tenir la seva iaia a la seva classe i poder compartir l’activitat plegats amb els seus companys i companyes.
Moltes gràcies Susanna per portar a terme aquesta activitat plàstica tan bonica i per tota la teva dedicació prèvia per preparar-la. Els nens i nenes han marxat ben contents amb el seu conillet!!!
L’alumnat de la classe dels Gira-sols i els Pins el passat 21 de març vam crear unes mones molt bones i boniques.
Ens vam repartir en grups heterogenis d’I3 fins a 1r i compartint les idees i la creativitat de tots i totes vam decorar la nostra mona. Seguidament, la vam repartir en diferents talls i ens la vam poder menjar. Eren boníssimes!
Ens ho vam passar molt bé!
