Excursió al teatre i al museu Dalí

admin21/04/22  

El passat dijous 7 d’abril, els alumnes de P3-P4 i P5-1r vam anar d’excursió al teatre a veure l’obra d’en Patufet i també vam anar de visita al Museu Dalí a Figueres.

Vam gaudir molt de la representació d’en Patufet i ens va encantar l’activitat realitzada al museu “Busca els tresors!”, en la qual la guia es treia d’un barret elements característics d’en Dalí (una mosca, un pa, uns llavis, un rellotge tou, etc.). Durant la visita vam aprendre moltes coses de la vida de Salvador Dalí i ens van explicar algunes curiositats ben interessants.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: TEATRE I MUSEU DALÍ

Descobrint la primavera fora de l’aula

admin21/04/22  

La setmana prèvia a Setmana Santa, els alumnes d’Educació Infantil vam sortir a fer un passeig per l’entorn proper a Borrassà. Vam anar fins a la urbanització de Creixell i vam parar a esmorzar a la Riera d’Àlguema.

Va ser un matí molt divertit en què vam poder gaudir de la natura, els camps florits, els colors de la primavera i, sobretot, del nostre privilegiat entorn i la companyia dels nostres amics i amigues.

També vam aprofitar la sortida per recollir algunes flors i plantes, les quals vam observar posteriorment a l’aula. Us deixem algunes imatges de la sortida.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: DESCOBRINT LA PRIMAVERA

Experimentem!

admin25/03/22  

Tenint en compte que s’acosta la primavera, l’alumnat de P5 ha realitzat un petit experiment amb flors de paper, per així apropar-se més a aquesta estació de l’any tan bonica.

És possible que les flors de paper s’obrin amb aigua?

Per comprovar-ho, cada alumne ha seguit els passos següents:

  1. Pintar una flor de paper de diferents colors.
  2. Retallar-la amb cura.
  3. Doblegar els pètals de la flor suaument.
  4. Posar la flor en aigua.
  5. Esperar, i… els pètals s’han obert!

Ara sí que podem dir: BENVINGUDA PRIMAVERA!

A P5 TREBALLEM LA LONGITUD

admin11/03/22  
Els alumnes de P5 hem començat a treballar la mesura de la longitud a les sessions de llenguatge matemàtic. En un inici
ens hem preguntat: Com ho fem per mesurar? Quins estris coneixem?
Prèviament a l’ús d’algun estri, hem començat a mesurar de manera imprecisa, a partir d’objectes de l’entorn proper o
unitats de mesura no convencionals, com els pams, les passes, etc. Hem sortit a fora el pati a mesurar la pista amb passes,
hem mesurat amb peus l’amplada de l’aula i també ens les hem enginyat amb plastilina per mesurar línies corbes i poder-
les ordenar de menys a més longitud.
Tot seguit, hem presentat la cinta mètrica com a instrument de mesura i ens hem familiaritzat amb el seu ús mesurant
objectes que trobem a l’aula.
Arran d’aquest treball ha sorgit l’interès dels alumnes per saber la seva alçada, la qual han mesurat de diferents maneres.
Ha resultat una activitat molt enriquidora!

Pintem amb xocolata!

admin24/02/22  

L’alumnat d’Infantil (P3, P4 i P5) hem experimentat amb un aliment molt dolç, la xocolata. Hem olorat,
tastat i creat una obra artística amb xocolata desfeta. També hem deixat marcada l’empremta de la
nostra mà en un full.
A més, hem aprofitat la sessió per parlar i donar resposta a algunes preguntes:
– D’on surt la xocolata?
– Què és el cacau?
– Com es fa la xocolata?
Ha estat una activitat molt divertida, ens ho hem passat d’allò més bé!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: PINTEM AMB XOCOLATA

Dibuixem un plataner

admin24/02/22  

El dijous 17 de febrer els nens i nenes de P3, P4 i P5  vam anar fins a la Font del Plataner a fer l’observació del nostre arbre: el plataner. El vam veure d’aprop, vam parlar del seu aspecte, de les seves característiques… i en vam fer un dibuix. Abans de marxar vam provar de rodejar el seu tronc i abraçar-lo entre tots. També es va aprofitar la sortida per visitar el rentador.

Pel camí vam poder gaudir del paisatge d’ hivern i de l’ entorn privilegiat  que tenim.

PROPOSTES D’AMBIENTS

admin02/12/21  
Durant la segona ronda de les propostes d’ambients hem creat el minimon d’un poble lligat al projecte d’escola d’aquest curs “El meu poble”. Hem treballat la geometria amb geoplans i pals de gelat tot ampliant el projecte d’Innovamat.
Per altra banda, hem treballat la motricitat fina retallant i fent un collage. També hem preparat un racó de joc simbòlic relacionat amb els vehicles i els transports.
Ens encanta que arribin els dijous a la tarda per a triar la proposta que més ens agrada!!!