El passat divendres en Jan ens va presentar a tots els companys i les companyes d’I5 i 1r el handpan. El handpan és un instrument similar a un tambor metàl·lic de la família de la percussió determinada. Junts, ens vam adonar que les notes que feia eren molt llargues i tots vam arribar a la conclusió que feia una melodia molt relaxant per això, vam aprofitar per fer una relaxació final.
Ens va encantar conèixer el handpan. Gràcies Jan.
El divendres 26 d’abril, dins el projecte “Aprenem dels nostres avis i àvies”, la Noelia, àvia de l’Eloi, va venir a l’escola per realitzar una activitat molt creativa: pintar pedres.
La Manu ens va portar pedres de casa i els nens i les nenes de la classe van pintar-les fent un dibuix lliure.
Ens va agradar molt!
Moltes gràcies Manu per haver vingut!
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: APRENEM DELS NOSTRES AVIS I ÀVIES_ MANU
L’alumnat de 2n i 3r vam fer una sortida/taller dins el projecte “Les plantes del nostre entorn” per tal de conèixer els arbres de Borrassà i les seves característiques. Vam aprendre el seu nom, com era l’escorça, les fulles i el fruit. A més, en vam recollir mostres per guardar-les a l’aula.
Moltes gràcies Montse per tot el que ens vas ensenyar. Va ser una sortida molt enriquidora.
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: SORTIDA PER CONÈIXER ELS ARBRES DE BORRASSÀ
La classe dels pins hem gaudit molt de la bibliomaleta: Arrela’t a la lectura! Ens ha encantat descobrir nous llibres que sortien de l’arbre. A més, hem compartit lectures amb els companys i companyes i l’experiència encara ha sigut més enriquidora.
Moltes gràcies a la Biblioteca Carles Fages de Climent per deixar-nos aquesta bibliomaleta.
Estem molt contents i contentes.
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: BIBLIOMALETA
L’alumnat d’I5 i 1r ha experimentat amb diferents instruments de percussió indeterminada i determinada. Junts han creat ritmes molt divertits i hem aprofitat per ballar al ritme de la pulsació.
GOOGLE PHOTOS: EXPERIMENTEM AMB DIFERENTS INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ
El divendres 19 d’abril dins el projecte “Aprenem de nostres avis i àvies”, va venir a l’escola la Maria, àvia de l’Edda i en Martí, per fer un detall de Sant Jordi. Ens va portar unes roses fetes amb plantilles 3D i els nens i les nenes van haver de cosir utilitzant les plantilles.
Moltes gràcies per haver vingut, Mari!
L’alumnat de primer ha escrit juntament amb les seves famílies una recepta que els agradés molt i després, l’han exposat davant la classe als seus companys. Ha sigut una experiència molt enriquidora i cada vegada el seu discurs oral és més organitzat.
Ens encanta compartir coneixement amb els nostres companys i companyes.
Els nens i nenes d’I4 van adquirint el procés d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura a través de diverses activitats i materials motivadors. Alguns exemples són: les pedres de lletres a la taula de llum, les lletres d’iman a les pissarres magnètiques, el joc de confegir lletra a lletra els seus noms, l’abecedari de fusta o el de les lletres gegants. Tot jugant, anem aprenent!
Els nens i nenes d’I3 van adquirint l’aprenentatge de les vocals, el seu nom propi i el dels seus companys i companyes a través de diverses activitats lúdiques i motivadores. Amb les casetes de les vocals, els/les alumnes identifiquen les vocals dels seus noms i els classifiquen a les casetes corresponents. Amb el joc dels noms-fotos, relacionen el nom dels/de les companys/es amb la seva foto.
