El dimecres 7 de desembre va venir l’ Helena, la mare d’ en Roger, a fer-nos un taller de llum: vam experimentar al laboratori, ens vam pintar, vam fer un braçalet i un dibuix lliure. Finalment, vam ballar amb globus. Va ser màgic descobrir la fluorescència en un espai fosc, ens va agradar molt!!!
Moltes gràcies Helena!!!
A les sessions de música, cantem, ballem, expressem amb el cos, toquem instruments, …., en definitiva, d’una manera lúdica, gaudim de la música.
Aquest trimestre hem treballat cançons i danses del cos, la tardor, la castanyada i el Nadal. Hem representat amb el nostre cos l’audició “La tardor” de Vivaldi, tot imaginant que passegem pel bosc i fem d’arbres. Hem escoltat i ballat lliurement diversos estils de música: rock, rumba, òpera (“La traviata” de Verdi). Al final de la sessió, ens relaxem amb música clàssica i suau.
Aquí teniu un petit tastet d’activitats de música…
A les sessions de música, cantem, ballem, expressem amb el cos, toquem instruments, …., en definitiva, d’una manera lúdica, gaudim de la música.
Aquest trimestre hem treballat cançons i danses del cos, la tardor, la castanyada i el Nadal. Hem representat amb el nostre cos l’audició “La tardor” de Vivaldi, tot imaginant que passegem pel bosc i fem d’arbres. Hem escoltat i ballat lliurement diversos estils de música: rock, rumba, òpera (“La traviata” de Verdi). Al final de la sessió, ens relaxem amb música clàssica i suau.
Aquí teniu un petit tastet d’activitats de música…
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: GAUDIM DE LA MÚSICA_P5
La taula de llum és un recurs molt motivador per als infants. L’aula fosca, unes pedres translúcides amb lletres, la llum de la taula,… fan un ambient màgic i de curiositat que motiva als nens i nenes.
Amb aquestes lletres màgiques confegim els nostres noms i els noms dels nostres companys i companyes, d’una manera ben engrescadora.
A Educació Infantil treballar la motricitat fina és molt important, ja que potencia habilitats manuals necessàries per a l’escriptura i fer la pinça i afavoreix la precisió, la força, la pressió , de les mans i els dits.
A partir de materials diversos i de manera lúdica i manipulativa, gaudim d’activitats i jocs per treballar els diferents continguts matemàtics: lògica, numeració, geometria, resolució de problemes,…
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: MATES LÚDIQUES A P4
L’estació de la tardor ens aporta moltes experiències de l’entorn per treballar diverses habilitats a través dels cinc sentits: observar, olorar, tastar, tocar, experimentar,… Alhora, de manera vivencial i manipulativa, també permet realitzar diverses activitats de diferents llenguatges: verbal, matemàtic, plàstic, musical, psicomotricitat.
A continuació, teniu un petit recull d’algunes activitats de la tardor que hem realitzat…
A les aules d’infantil ens agrada fer de cuiners/es i elaborar senzilles receptes de cuina que podem fer també després a casa. Aquest trimestre hem preparat una recepta amb fruites: una macedònia. Amb l’ajuda d’uns i altres, els nens i nenes de P3, P4 i P5 han pelat, tallat i barrejat diverses fruites (poma, plàtan i mandarina). El resultat és una boníssima i saludable macedònia que hem menjat tots plegats a l’hora d’esmorzar.
Bon profit! Sou uns petits grans cuiners!
Aquest curs, a Educació Infantil, l’arbre que treballem del nostre entorn proper és la morera. Al llarg del curs anem observant i explorant els diversos canvis d’aquest arbre, el dibuixem al llarg de les diverses estacions i descrivim les seves característiques.
A l’escola tenim moltes moreres, hem sortit al pati a tocar el tronc rugós de l’arbre i a pintar-lo en una làmina.
Queden ben sorpresos del resultat en el paper!
A l’aula ha arribat un personatge molt divertit, l’esquitx groc, que treballa el color groc amb els nens i nenes de P3, a partir de diverses activitats: el racó del color groc elaborat amb elements de la classe, l’ampolla màgica, cançons,… Els nens i nenes de P4 també col·laboren en un mural ben especial per a l’esquitx groc.
Treballem en equip, aprenem plegats!
