Aquest curs 25-26 l’escola Camins s’incorpora al projecte Erasmus+ de consorci que porta per nom ALASVO (Active Leaders for Active Students in the Vallès Oriental). Aquest projecte està coordinat pel Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I (CRP VOI).
Aquest diumenge ja hem començat el curs de formació STEAM a la ciutat d’Oulu, Finlàndia,… Llegeix més»
Aquest és el sisè curs que hem cercat un motiu comú que ens lligui i que ens identifiqui com a comunitat educativa. Enguany seguim estirant el treball sobre “És part de mi, sóc part d’això” que cada aula va començar a inici de curs.
Ens inspirem… Llegeix més»
Avui els infants de Tram 1 hem anat a l’auditori de Bellavista a veure l’obra de teatre titulada SURIME, una obra que combina música, teatre i una espectacular posada en escena. En Surime està enfadat, fa temps va viure una mala experiència i ara no… Llegeix més»
AQUESTA SETMANA LES ABRAÇADES I LES PESSIGOLLES HEM GAUDIT D’UNA SORTIDA DE L’ENTORN MOLT ESPECIAL. A LES AULES D’I3 FA DIES QUE VA ARRIBAR UN PERSONATGE MOLT ESPECIAL PER A NOSALTRES… EN PATUFET!. HEM CONEGUT DIFERENTS VERSIONS DE LA HISTÒRIA, HEM VISITAT L’HORT DE CA… Llegeix més»
Dins la situació d’aprenentatge de l’hivern, els infants d’I5 hem realitzat l’activitat El gust de l’hivern, una proposta vivencial per descobrir com ens podem escalfar durant els mesos més freds.
A partir d’una conversa en grup, els nens i nenes han compartit idees i experiències sobre… Llegeix més»
A partir del llenguatge artístic de l’artista francesa Mademoiselle Maurice, els padrins i fillols de l’escola s’han inmers en una experiència creativa i col·laborativa que uneix art, color i comunitat. Inspirant-nos en les seves instal·lacions d’origami, plenes de formes geomètriques repetides i colors vius, cada… Llegeix més»
L’alumnat de 5è A i B de l’escola estem creant una cooperativa escolar com a part del projecte CuEmE, una iniciativa de Cultura Emprenedora a l’Escola que compta amb el suport de l’ajuntament. Donat que és la primera vegada que l’escola participa en aquest projecte,… Llegeix més»
A partir de la mirada irreverent i contemporània de l’artista Chad Wys (1983), hem explorat diversos llibres d’art amb imatges d’obres clàssiques per intervenir-les i transformar-les. Seguint el seu esperit de diàleg entre passat i present, hem utilitzat pintura i retoladors acrílics per qüestionar, reinterpretar… Llegeix més»
Inspirant-nos en l’obra de Jaume Plensa (1955), fem dels números una pell simbòlica: una membrana translúcida que, com en les seves escultures tipogràfiques, suggereix que la identitat és una trama feta de signes, memòries i silencis. Igual que Plensa transforma lletres i símbols en formes… Llegeix més»
Inspirant-nos en l’obra d’Atsuko Tanaka (1932-2005) i en el seu univers de connexions, hem creat una peça basada en cercles, línies i en els conceptes clau del projecte MUDAC. Tanaka utilitzava formes simples i circuits visuals per representar la idea d’energia, moviment i interdependència.
Seguint… Llegeix més»
