A l’escola Camins es dóna rellevància al primer llibre que es va registrar, triat perquè ens representés com escola: Neda-que-Neda de Leo Lionni.
A partir d’aquí cada adquisició que fa 1000,2000,3000,4000 i 5000 es tria perquè vagi formant aquest itinerari d’imprescindibles!
Aviat arribarem a 6000 llibres… Llegeix més»
El dia 10 de desembre vam anar al gimnàs per parlar amb l’escriptora Anna Manso. Li vam fer unes preguntes que portàvem preparades i treballades. Vam anar a la classe després de la visita d’autora i vam comentar el que ens va semblar l’entrevista… Llegeix més»
El dilluns a la tarda fem pla lector. Ara treballem el llibre d’Amics Monstruosos. L’autora es diu Anna Manso.
Cada classe està decorant un amic monstruós per la visita de l’Anna Manso. A Can Ginesta per exemple, estem decorant
les periquites fantasmes que es diuen Piru Liru i… Llegeix més»
ARA JA FA UNS MESOS, A P3 VAM CONÈIXER LA HISTÒRIA D’EN PATUFET! ENS VA AGRADAR TANT, QUE VAM DECIDIR ENDINSAR-NOS EN EL SEU MÓN I ENS HEM ANAT PLANTEJANT PETITS REPTES AL VOLTANT D’AQUEST. ELS VOLEU SABER?
DES DE REPRESENTAR EL CONTE NOSALTRES MATEIXOS,… Llegeix més»
EL PLA LECTOR HA ARRIBAT A LES AULES DE TRAM 2. IMAGINACIÓ, DIVERSIÓ I AVENTURES DE LA MÀ DE LA COL·LECCIÓ DE LES “BESTIOLES DEL JARDÍ” AMB LES AVENTURES DE LA MARIETA ANTONIETA I ELS SEUS AMICS.
HA ESTAT UN BON REPTE AJUDAR ALS PERSONATGES… Llegeix més»
Aquest serà l’espai on s’inclouran els bibliotubers o booktubers dels alumnes, així com qualsevol altra tipologia al voltant de l’animació a la lectura.
Sigui a través d’una cartellera física, una conversa o un vídeo, els i les alumnes tenen espais dins l’aula per fer-se recomanacions. La creació d’aquest espai virtual els ofereix una possibilitat més.
Les lectures comunes a Primària garanteixen per a tots els alumnes un itinerari lector de qualitat. Associat a les lectures comunes, cada curs rep la visita d’un autor, d’una autora o d’un il.lustrador, del qual han llegit el seu llibre i que posteriorment s’emporten… Llegeix més»
Amb el pas dels anys ens hem adonat que no tots els i les nostres alumnes compartien uns referents comuns en relació als contes. Aquesta va ser la necessitat que ens va impulsar a dotar a l’Educació Infantil, d’un cànon de contes tradicionals mínim que… Llegeix més»
La lectura en veu alta per part dels docents és necessària per a l’assoliment de les competències de la dimensió literària que han d’incloure una aproximació a les obres literàries per desenvolupar l’hàbit lector i escriptor, a la vegada que estimular la creativitat i desenvolupar… Llegeix més»
