Aquest dijous vam sortir a prop de l’escola a observar els elements característics de la tardor. Per poder-nos fixar bé amb tots els elements teniem un full de registre on calia marcar cada cosa observada. FOTOS
SORTIDA DE LA TARDOR P5 Llegeix més »
Els nens i nenes de P5 hem fet diferents dinàmiques per tornar a cohesionar el grup ja que l’any passat estavem separats en dos grups diferents. Per començar hem fet l’activitat del CÈRCOL. Aquesta dinàmica consisteix en fer una rotllana en la qual hi ha un cèrcol. Cal que el cèrcol doni la volta sense
Els nens i nenes de P4 vam dedicar una sessió de classe a fer diferents racons de motricitat fina, on hi circulàvem de manera lliure i hi estàvem l’estona que volguéssim amb la consigna que havíem de passar per tots. Però cadascú es gestionava el temps que volia dedicar-hi a cada un d’ells. FOTOS
RACONS LLIURES DE MOTRICITAT FINA.P4 Llegeix més »
Treballem les matemàtiques per racons de manera que al treballar en grups més petits és més fàcil per ells poder treballar amb material manipulable i les dues mestres poder portar una atenció més individualitzada amb els nens i nenes de l’aula. Els racons de matemàtiques d’aquest més ha estat: -Figures geomètriques: els/les alumnes tenien dibuixos
RACONS DE MATEMÀTIQUES. Setembre. P4 Llegeix més »
Ja hem començat el curs i cal començar a treballar, així que hem començat el primer pla de treball de P4. Entre dues aules hi havia cinc propostes de treball preparades ( anteriorment la tutora havia explicat que s’havia de fer a cada una ), cada nen/a escollia la que li venia més de gust
PRIMER PLA DE TREBALL.P4 Llegeix més »
Hola famílies! Els nens i nenes de primer hem començat una nova etapa a l’escola. Ens ha agradat molt retrobar-nos amb els companys/es amb el que no compartíem aula el curs passat. És una mica diferent que a Infantil. Ens agrada tenir mestres nous, fer castellà i educació física de grans. Poc a poc ens
