Aquest curs, 34 alumnes de l’escola han participat en l’activitat de l’Atrapallibres, una iniciativa que fomenta el gust per la lectura i convida els infants a descobrir noves històries, compartir opinions i gaudir dels llibres d’una manera activa. Al llarg del curs, els participants han llegit les obres seleccionades i han tingut l’oportunitat de reflexionar […]
La lectura, protagonista a l’Atrapallibres Llegeix més »
Aquesta setmana hem realitzat una proposta sensorial molt especial en què els infants han pogut experimentar amb pa ratllat a través del joc i la manipulació. Durant l’activitat, han explorat lliurement aquest material, observant-ne la textura, tocant-lo, deixant-lo lliscar entre les mans i descobrint les possibilitats que oferia. Mitjançant aquesta experiència, han posat en joc
Explorem, toquem i experimentem Llegeix més »
A 4t, a les sessions de música, hem iniciat l’aprenentatge de la figura rítmica de les quatre semicorxeres a través de diferents propostes vivencials i musicals. Primer les hem descobert de manera sensorial mitjançant una cançó, una audició i la pràctica amb instruments de percussió, experimentant el ritme amb el cos i l’escolta activa. A
Aprenem música a través del ritme Llegeix més »
A 3r continuem aprofundint en el coneixement dels instruments de percussió. Durant aquestes setmanes n’hem conegut i presentat alguns, descobrint com sonen, com es toquen, quin és el seu nom i a quina família pertanyen. A través de l’escolta, l’observació i la participació activa, hem anat ampliant el nostre vocabulari musical i aprenent a identificar
Ritme i percussió a les classes de música Llegeix més »
Fa unes setmanes, a I4 vam realitzar una proposta d’Innovamat on vam descobrir una obra de l’artista Paul Klee, que crea personatges i composicions a partir de formes geomètriques. Durant l’activitat, ens vam fixar en les diferents figures que apareixien a l’obra, observant els seus costats, els vèrtexs i les formes que les caracteritzen. A
Geometria i creativitat de la mà de Paul Klee Llegeix més »
A 1r hem continuat descobrint i aprenent sobre el nostre cos i les seves diferents parts a través de propostes creatives i lúdiques en anglès. Durant aquestes sessions, hem dibuixat monstres molt originals i, a partir de les nostres creacions, hem comptat i identificat les diferents parts del cos. Aquesta activitat ens ha permès treballar
Aprenem les parts del cos creant monstres Llegeix més »
A I3, aquesta setmana, a la proposta d’art dels matins, hem experimentat amb eines noves per pintar que ens han despertat molta curiositat i ganes de crear. A través d’aquesta proposta, hem pogut descobrir diferents textures, formes i maneres de deixar empremta sobre el paper. Els infants han explorat lliurement els materials, observant com canviaven
Textures, colors i creativitat Llegeix més »
A 3r hem arribat al pas final del nostre projecte sobre la Prehistòria, transformant tot allò que hem après en una gran creació col·lectiva. Entre tots i totes hem elaborat un eix cronològic on hem recollit les diferents etapes treballades al llarg del projecte. A través d’aquesta proposta, hem pogut ordenar els coneixements adquirits, recordar
Un viatge per la Prehistòria en forma d’eix cronològic Llegeix més »
A I5 hem aprofitat el bon temps de primavera per sortir al pati de l’escola i observar la natura que ens envolta. Amb una mirada curiosa, hem buscat insectes, flors i arbres que ens han cridat l’atenció, descobrint petits detalls del nostre entorn més proper. A partir d’aquesta observació, hem representat allò que hem vist
Observem, dibuixem i escrivim a partir de la natura Llegeix més »
A 5è, durant aquest tercer trimestre, estem gaudint de la tertúlia literària setmanal amb la lectura de El peix núm. 14, una història que ens està captivant des del primer moment. Al llarg d’aquestes sessions, compartim impressions, comentem els capítols i escoltem els diferents punts de vista dels companys i companyes. A més, treballem amb
El plaer de llegir en grup a 5è Llegeix més »
