Els alumnes de 4t durant aquest primer trimestre hem estat treballant l’expressió oral a través d’exposicions de temes triats per ells.
Aquí us deixem una mostra d’ alguns d’aquests treballs.
Estem treballant les emocions a partir del conte “EL MONSTRE DE COLORS” entre d’altres. A tots els hi agrada molt explicar com estan, tot i que a vegades ens costa posar nom a l’emoció que sentim, fins i tot als adults ens costa fer-ho…
Doncs us… Llegeix més»
Els nens de l’Aula d’Acollida han conegut la llegenda de Sant Jordi i l’han representat!
El Yahia, la Marwa i l’Ali l’han representat a l’aula d’Acollida. La Priscila i la Valentina han anat a les seves classes de 2n curs a explicar-la. La Mia, el… Llegeix més»
Associació imatge-frase
Una de les principals dificultats en què es troben els alumnes nouvinguts referent a la seva llengua materna, és que l’estructura lingüística d’aquesta és molt diferent del català.
Algunes de les dificultats que sorgeixen, és que els alumnes es deixen parts dels elements de la… Llegeix més»
Com que els alumnes de l’aula d’Acollida mostren molt interès i motivació per aprendre la llengua catalana, els reis mags també van passar per l’Aula d’Acollida i ens van portar molts jocs. I quina millor manera per aprendre que jugant??
Segons Escaño, J. i Gil de… Llegeix més»
Alguns dels jocs en els quals hem jugat durant aquestes setmanes han estat els següents:
Jocs d’associació imatge-paraula: L’objectiu d’aquest joc ha estat augmentar el lèxic dels alumnes amb diferent vocabulari amb que compta aquest (vocabulari relacionat amb la casa, la ciutat, els transports…).
Articles… Llegeix més»
