En aquesta ocasió hem gaudit de la ciència de les mans de l’Issac i l’Iria, hem descobert Tales de Mileto i el magnetisme.

Una proposta molt engrescadora!!

Amb ells hem experimentat la força dels imants, la seva atracció i repulsió i com aquests poden traspassar diversos materials, hem jugat amb monedes, recorregut un circuit que l’Iria i l’Isaac han construït a casa seva, cercat objectes i materials per l’aula que  es sentissin atrets per l’imant que ens han regalat amb una careta somrient i molt més!

Moltes gràcies família, ens ho hem passat molt i molt bé, tant és així que a l’aula hem seguit experimentant amb els imants.

Aquest mes de novembre hem estat de celebració a l’aula d’ed. infantil, l’Èlia de P4 ha fet anys!!

En aquesta ocasió l’Èlia ens ha regalat un conte i un joc de taula amb els quals passem i hem passat bones estones, tanmateix hem ampliat el banc de recursos de l’aula.

Ens ha fet molta, però que molta il·lusió!!

Per molts anys bonica!!

El dilluns 8 de novembre els nens i nenes d’ed. infantil hem fet la nostra primera sortida, una sortida que ens ha brindat l’oportunitat de gaudir del paisatge de tardor  tot fent-ne una cacera dels seus tresors, hem sortit a la recerca de petits tresors que la natura en temps de tardor ens brinda. A més a més, hem visitat la ludoteca de la Bordeta on hem gaudit d’una molt bona estona de joc.

Ens ho hem passat d’allò més bé!

En aquesta ocasió hem fet ciència en família de la mà de l’Èlia i la seva mare la Sílvia, que ens han portat un experiment floral.

Si flors, però no de les que fan olor, flors màgiques, flors de paper. Ens plategen què passarà amb les nostres flors quan les posem en un gibrell d’aigua? les respostes i hipòtesis són moltes i variades i totes semblen tenir la seva lògica, però a la pràctica topem amb la realitat, doncs els científics quan experimenten les seves hipòtesis no sempre aquestes resulten vàlides i per tant algunes s’han de refusar. En ocasions els experiments no surten a la primera i cal ser persistent i tornar a experimentar per arribar a una correcta conclusió.

Moltes gràcies Èlia i Sílvia per haver vingut hi haver compartit amb nosaltres aquest espai de ciència en família. Ens ho hem passat genial!!

A la resta de famílies, engrescar-vos a venir a la nostra aula, plegats passarem una molt bona estona, us ho garantim!!

Quan es tracta d’introduir els nens i les nenes en la ciència, senzills experiments resulten fascinants i més si els fem en família, el Biel i la seva mare, la Mayte ens han visitat a l’aula i ens han dut dos experiments que ens han agradat molt.

Les estrelles màgiques amb escuradents i els globus gasosos. Ens hem plantejat com podem infalar un globus sense bufar amb la boca? i com fer una estrella amb els escuradents sense tocar-los? Màgia? Ciència? Possible? Impossible? Reaccions químiques que no ens deixen indiferents.

Moltes gràcies família per enriquir les nostres descobertes i aprenentatges!

La classe dels científics d’ed. infantil som molt curiosos, podem dir que som supertafaners!!

Per aquest motiu no ens ha passat per alt un fenomen d’actualitat com és l’erupció del volcà de la Palma a les Illes Canàries el “CUMBRE VIEJA”, un volcà que portava 50 anys adormit fins que patam, el diumenge 19 de setembre es va despertar. N’hem sentit a parlar molt aquests darrers temps i ho hem compartit a l’aula, així com les nostres inquietuds i qüestions.

Us recomanem que no us perdeu el “InfoK : Especial volcans”. (clicar a l’enllaç)

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/infok-07102021/video/6122959/

I com a bons científics que som hem anat un xic més enllà i hem emprat el MÈTODE CIENTÍFIC i l’experimentació per confirmar o refusar les nostres hipòtesis al respecte. Hem fet ERUPCIONAR ELS NOPSTRES VOLCANS AL PATI DE L’ESCOLA!!  A petita escala hem produït una reacció química!! Hem fet química!

Poemes, dites, cançons i tradicions ens recorden el pas del temps i ens amenitzen les nostres celebracions.

Els castanyers i les castanyeres d’Ed, Infantil us desitgem que passeu molt bona Castanyada i un terrorífic Halloween !!

Ara si, ja tenim enllestida la BIBLIOTECA pels més menuts a la planta baixa de l’escola.

L’espai del passadís, fins ara lloc de pas, per fi pren un altre caire! Dos espais annexes però diferenciats, espai de biblioteca i espai de jocs de taula.

Un projecte ambiciós que ha estat possible gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament i l’AMPA als qui agraïm la seva implicació en tots els sentits.

Entre tots fem escola!!

Aquest curs escolar a  l’aula d’ed. infantil  amb el propòsit de dissenyar i oferir altres espais creadors de possibilitats a través diferents provocacions, propostes i materials canviants (tot preservant la curiositat innata de l’infant i fomentant l’aprenentatge actiu i autònom),  hem creat i incorporat els MICROESPAIS, una estratègia metodològica i organitzativa que ens ofereix la possibilitat de posar a l’abast dels infants propostes estimulants, riques i variades que prèviament hem dissenyat i disposat d’una forma curosa.

Tot plegat amb l’objectiu de captivar l’interès de l’infant a partir de l’experimentació, la manipulació i el joc, tot generant preguntes que l’ajudin a descobrir el món que l’envolta.

Es tracta de propostes que estan relacionades amb el desenvolupament de les capacitats establertes en el currículum d’educació infantil i amb les que ja hem començat a gaudir en els moments de MICROESPAIS setmanals.

Aquestes imatges en són només una petita mostra.