Quan es tracta d’introduir els nens i les nenes en la ciència, senzills experiments resulten fascinants i més si els fem en família, el Biel i la seva mare, la Mayte ens han visitat a l’aula i ens han dut dos experiments que ens han agradat molt.

Les estrelles màgiques amb escuradents i els globus gasosos. Ens hem plantejat com podem infalar un globus sense bufar amb la boca? i com fer una estrella amb els escuradents sense tocar-los? Màgia? Ciència? Possible? Impossible? Reaccions químiques que no ens deixen indiferents.

Moltes gràcies família per enriquir les nostres descobertes i aprenentatges!

La classe dels científics d’ed. infantil som molt curiosos, podem dir que som supertafaners!!

Per aquest motiu no ens ha passat per alt un fenomen d’actualitat com és l’erupció del volcà de la Palma a les Illes Canàries el “CUMBRE VIEJA”, un volcà que portava 50 anys adormit fins que patam, el diumenge 19 de setembre es va despertar. N’hem sentit a parlar molt aquests darrers temps i ho hem compartit a l’aula, així com les nostres inquietuds i qüestions.

Us recomanem que no us perdeu el “InfoK : Especial volcans”. (clicar a l’enllaç)

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/infok-07102021/video/6122959/

I com a bons científics que som hem anat un xic més enllà i hem emprat el MÈTODE CIENTÍFIC i l’experimentació per confirmar o refusar les nostres hipòtesis al respecte. Hem fet ERUPCIONAR ELS NOPSTRES VOLCANS AL PATI DE L’ESCOLA!!  A petita escala hem produït una reacció química!! Hem fet química!

Poemes, dites, cançons i tradicions ens recorden el pas del temps i ens amenitzen les nostres celebracions.

Els castanyers i les castanyeres d’Ed, Infantil us desitgem que passeu molt bona Castanyada i un terrorífic Halloween !!

Ara si, ja tenim enllestida la BIBLIOTECA pels més menuts a la planta baixa de l’escola.

L’espai del passadís, fins ara lloc de pas, per fi pren un altre caire! Dos espais annexes però diferenciats, espai de biblioteca i espai de jocs de taula.

Un projecte ambiciós que ha estat possible gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament i l’AMPA als qui agraïm la seva implicació en tots els sentits.

Entre tots fem escola!!

Aquest curs escolar a  l’aula d’ed. infantil  amb el propòsit de dissenyar i oferir altres espais creadors de possibilitats a través diferents provocacions, propostes i materials canviants (tot preservant la curiositat innata de l’infant i fomentant l’aprenentatge actiu i autònom),  hem creat i incorporat els MICROESPAIS, una estratègia metodològica i organitzativa que ens ofereix la possibilitat de posar a l’abast dels infants propostes estimulants, riques i variades que prèviament hem dissenyat i disposat d’una forma curosa.

Tot plegat amb l’objectiu de captivar l’interès de l’infant a partir de l’experimentació, la manipulació i el joc, tot generant preguntes que l’ajudin a descobrir el món que l’envolta.

Es tracta de propostes que estan relacionades amb el desenvolupament de les capacitats establertes en el currículum d’educació infantil i amb les que ja hem començat a gaudir en els moments de MICROESPAIS setmanals.

Aquestes imatges en són només una petita mostra.

Els alumnes d’educació infantil descobrim l’art i les seves infinites possibilitats a través de l’artista japonesa YAYOI KUSAMA, una artista amb 92 anys que a dia d’avui continua gaudint amb la seva passió, l’art. I a la que anomenen “La princesa de los lunares” (la princesa de les llunes), els cercles, les llunes, tenen un paper molt important en les seves obres; té altres referents, milers de curiositats i grans obres que mica a mica anirem descobrint a través de l’artista i la seva obra.

Us en fem cinc cèntims de presentació per tal que ens acompanyeu en aquest viatge tant apassionant com és la descoberta de l’art a través d’una artista femenina de renom i precursora de diferents estils artístics a la vegada que única i sorprenent!

Aquest mes d’octubre l’Emmanuel ha celebrat el seu aniversari a l’aula d’ed. infantil, ha fet 3 anys i tots i totes et volem felicitar!

Tot seguit  podeu  gaudir d’un recull fotogràfic d’aquests primers dies d’escola dels infants d’educació infantil.

Aquestes són només algunes de les propostes realitzades a l’aula i amb les quals hem pogut deixar anar la nostra creativitat a través del grafisme, un grafisme que ha evolucionat i molt des dels seus inicis i que ara ens permet fer meravelles amb ell, fem grafismes amb paper de cuina, amb galetes que després degustem, amb musicogrames en gran format que ens fan anar a poc a poc i en ocasions agafar un ritme ràpid i frenètic que ens emociona, fem combats de sumo i acabem cuinant plats deliciosos tot seguint i interpretant les indicacions del chef.

Finalment, després de tot un any, sembla que ha arribat el moment de viatjar i sense saber ben bé per què entrem a formar part del gran embús, grans carreteres on pinzells que es converteixen en cotxes viatgen sense fi esquivant i contornejant obstacles que després omplirem per donar vida a una ciutat on arbres, cotxes, cases, edificis i tot el que hi vulguem posar hi té cabuda.

Ens ho hem passat d’allò més bé i ens hem quedat amb moltes ganes de viatjar de nou!!

Un cargol vol fer-se unes sopetes d’herba de poliol per curar-se el mal de panxa, però l’herba no es pot arrencar. Per sort pot comptar amb l’ajuda d’un escarabat, una granota, un esquirol, un conill, un bou… i un grapat d’amics que l’ajudaran a aconseguir el seu propòsit.

Ens ha agradat tant, que l’hem representat en l’aula de llum amb un teatre d’ombres i hem après a resseguir el contorn que les ombres projecten a causa del sol al terra, a més a més, hem fet una infusió d’herbes i n’hem fet un tast, un remei casolà per fer passar el mal de panxa.