JUGUEM EN CATALÀ

En aquesta època de l’any, la campanya Totjoc està en ple funcionament. Aquesta iniciativa del Consorci per a la Normalització Lingüística per difondre el joc i la joguina en català té uns objectius ben clars:

  • Fomentar l’ús del català a través del joc.
  • Donar a conèixer l’oferta de jocs i joguines en català entre la ciutadania.
  • Col·laborar amb les empreses del sector perquè incorporin la llengua catalana en els seus productes.

En aquest enllaç en trobareu més informació. Com per exemple, un cercador web de jocs que us ajudarà a estar al dia de l’oferta comercial i de les novetats de jocs en català, i d’on podeu trobar-los.

https://www.cpnl.cat/jocs/

Finalment, a la imatge trobareu un cartell amb les botigues de la nostra zona que estan adherides al Totjoc i que ofereixen jocs en català.

TALLER SOBRE MULTICULTURALITAT

El passat divendres 5 de desembre l’alumnat de sisè de primària va fer un taller sobre multiculturalitat i tolerància on es va parlar sobre el respecte, l’empatia i el concepte d’igualtat.

ALERTA: MÒBILS

Cada dia ens arriben notícies i informacions sobre els efectes nocius de l’abús de les pantalles. Així i tot, els darrers anys estem detectant que un problema que associàvem a l’educació secundària és ben present a la primària, també a la nostra escola, on hi ha alumnat que abusa de l’ús de pantalles (tauletes, mòbils…), la qual cosa afecta el seu rendiment escolar i benestar emocional.

Un informe recent d’UNICEF Infancia, adolescencia y bienestar digital, basat en una macroenquesta a més de 93.000 nois i noies, alerta d’un augment del malestar emocional associat a l’omnipresència del mòbil.

Compartim amb vosaltres dos enllaços que alerten sobre molts dels perills associats a l’ús prematur i indiscriminat d’aparell mòbils amb internet, com l’accés a la pornografia i l’assetjament digital.

La generació hiperconnectada comença a voler desconnectar

Conversa amb Carla Vall

 

TEATRE A CICLE SUPERIOR

Aquest divendres l’alumnat de cicle superior ha assistit a una obra de teatre de la companyia La Baldufa. Aquesta visita ha estat possible gràcies a la col·laboració amb l’espai Companys i l’Ajuntament de Tornabous.

L’obra té com a rerefons la Guerra Civil Espanyola, abordant la temàtica des d’una perspectiva antibel·licista. No vol tractar el tema des d’un punt de vista merament històric, ni parlar de guanyadors o vençuts, ni de bàndols enfrontats. La intenció és presentar una visió de rebuig a la guerra, destacant la seva absurditat i posant en relleu el sofriment que causa en les persones, independentment del seu bàndol. Si voleu conèixer el rerefons històric de l’obra, us recomanem el llibre Érem Feres d’Oriol Riart.

L’alumnat ha gaudit molt de l’obra i ha mostrat molt interès.

Fem un taller de grafiti a l’aula!

Aquest dilluns a l’hora de plàstica amb 5è vam tenir una visita ben especial: ens va venir a
veure el germà gran d’un alumne d’aquest curs, l’Alfredo Flores. Mitjançant aquesta visita, vam
poder explorar i submergir-nos en el món del grafiti amb els i les alumnes.
En primer lloc, vam definir el que era el grafiti i vam buscar diferents exemples d’aquesta forma d’art en els nostres carrers i van fer especial menció a aquelles pintures murals que eren més a prop de l’escola. Tot seguit, vam explicar a l’alumnat com fer la seva pròpia signatura o «tag» en el món del grafiti i els vam donar els recursos i les eines necessàries per plasmar la seva creativitat sobre el paper. En aquest sentit, els i les nenes van començar escrivint una paraula que els representes en majúscules i a poc a poc van anar afegint detalls, repassant-la i pintant-la de diferents colors. Al cap d’una estona i amb l’ajuda de l’Alfredo els nens i les nenes de 5è van aconseguir fer «tag» ben bonics i elaborats.
Un cop acabada l’hora, l’alumnat va dedicar un fort aplaudiment a l’Alfredo per la seva tasca durant la sessió i per apropar el món del grafiti a l’aula amb una actitud enèrgica i positiva.

Si voleu veure les fotos clica AQUÍ