L’aprenentatge de la lectura i escriptura dels nens de quatre anys basat en el constructivisme implica proporcionar-los oportunitats per explorar l’alfabet, les paraules i les frases a través d’activitats significatives, així com experimentar amb diferents materials d’escriptura. Al fomentar l’exploració i la interacció amb el seu entorn, els ajudem a construir el seu propi coneixement i a preparar-se per a un futur èxit en la seva educació. A l’escola els hi oferim diverses activitats per aquest aprenentatge: lectura de contes, jocs amb les lletres, jocs amb les paraules, jocs per a la discriminació dels sons, memoritzem poemes, dites, embarbussaments etc Sempre respectant el ritme de desenvolupament de cada infant.

El passat divendres dia 10 vam anar a visitar la biblioteca municipal Montserrat Roig. La bibliotecària ens va explicar què podem trobar a la biblioteca a la secció d’infantil.
Quins tipus de llibres hi ha? I què hem de fer quan acabem de mirar-los?
Per acabar, vam… Llegeix més»

Els infants de I3, I4 i I5 hem anat al LAB 0-6, vam viure una experiència fascinant que ens va permetre aprendre i experimentar al mateix temps. El LAB 0-6 és un espai creat per a nens i nenes de 0 a 6 anys, on… Llegeix més»

Els alumnes de la classe d’I5 han estat treballant el vocabulari del menjar en anglès a través d’un conte: “The very hungry caterpillar”.
Els va agradar tant que entre tots han gravat un vídeo explicant el conte perquè tothom el conegui i pugui aprendre anglès com… Llegeix més»

Aquest curs la classe d’I4 som ELS TAURONS, hem fet el projecte on hem après moltes coses d’aquest animal.

Les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (TAC) tracten de posar les tecnologies al servei d’una millora en els processos d’ensenyament – aprenentatge, a p4 l’integrem a l’aula utilitzant diferents recursos digitals. Reforcem l’aprenentatge de la lectoescriptura fent jocs digitals amb el nostre nom… Llegeix més»