NOVETATS AL PROJECTE PATI

Continuem amb el desenvolupament del Projecte Pati subvencionat per l’Ajuntament i per la nostra AFA. Aquests nous espais generaran en els nostres alumnes noves formes de relacionar-se en un ambient naturalitzat.

PROJECTE PATI

EL nostre Projecte de Pati ja té nom:  :

“TOTS JUNTS FEM ESCOLA”

Dimarts, 13 de març hem fet la 3ª sessió de la Comissió del Projecte de Pati. En aquesta sessió s’ha acabat d’exposar les dades recollides sobre: què volen els alumnes al pati. També hem conegut la normativa vigent sobre el pati. I s’ha fet el llistat de les propostes més votades recollides dels alumnes, dels mestres i famílies. Les seleccionades són:

ACTUACIONS DE NECESSITAT:

  • Plantar canyes en el barranc a fora de l’escola per evitar el vent.     Pel SOL: pèrgola de fusta cobert amb ràfia.     La paret del pati d’alumini del costat de la sala de joc cobrir-la amb quelcom agradable i fer una paret per a posar jocs sonors.     Treure el banc.     Asfaltar la zona dels porxos.

ACTUACIONS PEL JOC:

  • Rocòdrom (paret de les cistelles).     Paret pintada (on estan les cistelles).     Dibuixos a terra (passadís de les motos pintar carretera, xarranques, números, abecedaris).     Caseta de fusta.     Estructura de fusta.     Troncs per fer equilibris.     Zona de “relax” (porxos classes).     Muntanya amb neumàtics pintats de colors.     Plantes per a la zona de bosc.     Teles i coses penjades per l’arbre (arbres del bosc).     Zona de construcció amb caixes de fruita.

Ara ens toca buscar els recursos necessaris per a poder-ho fer realitat, així que des d’aquí fem una crida per tot el que ens pugueu ajudar. ENDAVANT! Com diu el nom…

“Tots junts fem escola”.

En el plafó de l’entrada a l’escola trobareu l’exposició de les fases del projecte….

PROJECTE PATI

Segona Trobada!

El 27 de febrer ens vam tornar a trobar els membres de la Comissió del Projecte de Pati, hem pogut exposar totes les dades necessàries per a saber quin pati tenim.

Hem fet l’exposició dels següents aspectes: 1r Fonamentació teòrica / 2n Contextualització / 3r Plànols dels patis i normativa / 4t Estat actual del pati. Buidatge dels dibuixos dels alumnes / 5è Buidatge del que els hi agradaria tenir al pati als alumnes / 6è Resultat enquestes famílies i mestres.

I ara què? Passem a la 2ª fase…

Preguntant-nos “ Quin pati volem?”