El passat 10 de novembre l’alumnat de 5è va assistir a l’activitat d’escalada que se’ns va assignar al sorteig del PAE, al Centre Municipal d’Escalada de la Foixarda. Tothom va gaudir de les quatre modalitats que se’ls van oferir amb monitores i monitors especialistes: circuit climb-it, escalada en bloc, auto-belay i rampa. A continuació us deixem un recull de fotos.
Ja tenim aquí l’episodi número 10! En aquest episodi us expliquem algunes notícies de l’escola: quins són els noms de les classes, a què juguem a l’hora del pati, una visita d’uns animals invertebrats a classe, i els reportatges científics sobre que hem après dels nostres noms de les classes. Esperem que us agradi!
Amb un grup dels alumnes de 3r hem iniciat els reptes, centrant-nos en els mitjans de comunicació, concretament en la ràdio. Ens hem organitzat, hem pensat de què voliem parlar, qui s’encarregava de cada tros, i entre tots hem fet un podcast! En una de les sessions hem rebut la visita de dues families de 3r que treballen de periodistes a la ràdio, i ens han explicat moltes coses interessants sobre el seu dia a dia. Durant la visita ens van ajudar a gravar quins ús fem d’alguns espais de l’escola. Moltes gràcies Diana i Ricard, ens ha agradat molt la vostra visita.
Enllaç a les fotografies del repte
Per poder escoltar els podcast de l’escola Mallorca, heu d’anar a la temporada 2 de RÀDIO MALLORCA
Aquest curs 22-23 comencem la segona temporada de RÀDIO MALLORCA. Aquesta vegada amb dos periodistes en actiu: la Diana i el Ricard. El capítol ha estat realitzat als reptes de 3r.
Comencem en 3, 2, 1,…
ESPAIS DE L’ESCOLA MALLORCA (episodi 1)
Aquest curs 22-23 hem començat ELS REPTES. És una nova estona, on treballem coneixement del medi amb un grup reduït de 16/17 infants del mateix nivell i durant unes quantes sessions desenvolupem un repte.
Amb els alumnes de 4t, un dels reptes d’aquest primer trimestre han estat els JOCS ELECTRÒNICS. En aquest repte hem fet jocs de preguntes i respostes amb circuits electrònics on haviem d’aconseguir que quan connectem la pregunta i la resposta correcte, s’encen una bombeta.
També hem treballat al classroom on hem treballar el mateix grup en un sol document de forma col·laborativa. Si feu clic a sobre de la imatge podreu veure algunes fotos de diferents moments del repte.
Durant la darrera setmana d’octubre hem gaudit coneixent aquesta tradició catalana. Mitjançant imatges, contes i cançons hem treballat vocabulari i expressions pròpies de la Castanyada. També hem fet un tastet de castanyes, moniatos i panellets!
El grup número 1 dels reptes hem treballat la contaminació de l’aire que ens envolta a la nostre ciutat i en concret al nostre entorn , el barri.
Hem sortit al carrer i hem mesurat amb l’ajut d’uns pares els nivell de partícules a l’aire, així com els nivells d’òxid de nitrogen i el nivell de soroll dels nostres carrers.
Els alumnes han estat els protagonistes d’aquesta experiència mesurant quatre punts de l’entorn de l’escola. Després hem analitzat els resultats i els hem comparat amb les nostres hipòtesis inicials. Al final n’hem extret les conclusions.
Ha estat una experiència enriquidora!
Cliqueu la imatge i podreu veure alguns dels moments viscuts:
https://photos.app.goo.gl/JS3tjJXn3Z2qHuc47
El dijous 6 d’octubre la Comunitat de Mitjans vam baixar al gimnàs per veure l’obre de teatre Georgina and the Dragon. A part que vam aprendre molt, ens ho vam passar molt bé!
La Georgina és una nena que li agrada ajudar. Per tant, quan el rei li explica que pirates, vikings i un terrible drac assetjen el seu regne, de seguida s’hi vol implicar. Però com pot una nena de vuit anys resoldre els problemes del rei?
Georgina is a little girl who loves helping others, and so when the king tells her that the kingdom is being besieged by pirates, vikings and a terrible dragon, she offers to help right away. But how can a little eight year-old girl sort out the king’s big problems?
English Day… Llegeix més»
