Hola, famílies, en aquest article us explicarem l’espectacle de la Cantània.
Els alumnes de 5è vam anar a l’auditori de Barcelona per actuar a la Cantània: Real. Hem estat des del primer trimestre fins a finals de maig preparant amb la mestra de música (Mònica) 10… Llegeix més»
El passat dijous 22 de maig vam celebrar a l’escola l’English Day. La Comunitat de Petits vam viure una jornada plena d’activitats divertides en anglès.
Vam gaudir molt amb l’obra de teatre “Puff, the Magic Dragon”, també vam fer porridge, com els ossets de la “Goldilocks”,… Llegeix més»
Avui hem celebrat l’English Day a l’escola!
Aquest matí hem començat el dia immersos en l’anglès amb una activitat molt especial: un contacontes! Els diferents cursos han pogut gaudir de contes explicats en anglès per les nostres mestres i auxiliars de conversa. La Juliana, la nostra… Llegeix més»
Dijous passat vam viure un d’aquells dies
que queden gravats, plens d’alegries.
Amb l’anglès com a fil conductor,
vam començar el matí amb molt bon humor.
“Sleeping Beauty… or not?”, ens feia rumiar.
Què passarà? Ens farà dubtar?
Serà com el conte de tota la vida?
O potser canvia i ens deixa… Llegeix més»
A un dels reptes de 1r estem treballant el tema dels mitjans de transport. Per poder aprofundir-hi, hem anat fins al Museu Marítim perquè ens expliquin què és un port, com funciona, quins tipus de vaixells hi ha, etc. Hem fet un taller on hem après coses molt interessants i hem viatjat a bord del llagut Far de Formentera. Ha estat molt divertit!
A primer hem començat a treballar un nou repte, relacionat amb els hàbits saludables. En aquest context, hem rebut la visita de la Sònia, una infermera que ens ha parlat de la importància de la higiene bucodental. Hem parlat sobre l’alimentació saludable i com s’han… Llegeix més»
Hola, a tots i a totes.
El dimecres 26 de febrer va venir una enginyera que es deia Laura a les aules de 5è. Primer ens va ensenyar que li havien ensenyat a la universitat. També ens va explicar que li agradava molt tenir cura de la natura. Després ens va parlar sobre què feia a la feina, ella investigava sobre com podem fer un món més ecològic. Per últim, ens va posar a prova amb diferents preguntes com per exemple, ens va posar dues opcions de transport i dèiem quina era la més eficient.
Si us agrada l’enginyeria i la natura us agradaria molt aquesta xerrada
Adeu!
Martí F. i Aritz S.
El dimecres 26 de febrer els alumnes de 5è de l’escola Mallorca, vam anar i vam poder gaudir del museu de la música. Abans d’entrar vam anar a esmorzar a un parc que estava a davant de l’Auditori. Quan vam entrar ens van explicar moltes coses sobre la música, primer vam anar a una sala on hi havia molts instruments fets de diferents materials per exemple el clarinet que estava fet de vent fusta, el tambor que estava fet amb una caixa de ressonància i cobert de pell. Després, vam anar a una altra sala que hi havia un orgue i una pianola molt antics, però ens van explicar que encara es feien servir per fer concerts, i amb una maqueta ens van ensenyar com funcionava l’orgue. Més tard, vam anar a una altra sala on hi havia moltes pianoles, i ens van explicar que abans com que no tenien partitures, o anaves a un concert, o no podies escoltar música. Llavors van inventar una partitura que estava foradada amb molts foradets perquè llavors el piano pogués saber quan havia de baixar la tecla, llavors si volies animar una mica l’ambient, podies fer que sonés aquella cançó, però el bo era que si volies també el podies tocar tu!
A continuació vam passar per una sala on hi havia moltes guitarres diferents, després vam veure instruments tecnològics i elèctrics que els havies de programar tu si volies que sonessin. Després, vam anar a una sala on al cantó dret estava ple de xilòfons, al costat esquerre hi havia 2 instruments que podies tocar que eren: la guitarra elèctrica i els tambors, i al mig hi havia una taula tecnològica, on podies posar a sobre uns quadrats amb un QR que per exemple si al quadrat hi havia dibuixat un piano, podies ampliar un teclat digital i tocar-lo, després vam posar uns cubs que també tenien QR per tots els costats menys per un, que hi havia dibuixat un Instrument o alguna cosa relacionada amb la música com per exemple les notes o els acords musicals, i quan posàvem el cub allà sonava un ritme, podies canviar el cub de costat i sonaven sons i ritmes diferents. Van escollir a quatre persones que anaven canviant i les quatre persones van posar un cub a sobre de la taula i sonava un ritme. Llavors la Laura (que era la que ens explicava i ens ho ensenyava tot) va posar un altre quadrat a la taula digital on hi havia dibuixat un metrònom i el va anar girant i llavors el tempo va anar canviant podia fer que anés més de pressa o més lent. I per acabar vam anar a una sala que vam poder tocar alguns instruments, que eren: la guitarra, el xilòfon i l’arpa. Vam aprendre moltes coses que no sabíem sobre la música, I ens ho vam passar molt bé!
Emma L. i Laia I.
