Els alumnes han realitzat un treball de descoberta dels sons que ens envolten, com estan produïts, a dintre l’aula, a l’escola, a fora al pati i al carrer…
Fixeus que fins i tot també han escoltat el SILENCI, i s’han plantejat si determinats objectes i/o animals, elements, fan SO o silenci.
Han escoltat : quin so fa un CARAGOL? I LES PLANTES DE DE L’ESCOLA?
Per treballar el contingut del SO/SILENCI els alumnes han fet l’activitat amb moviment EL JOC DE LES ESTATUES en la qual havien d’aturar-se i quedar-se quiets quan la música o sons d’instruments no sonaven, utilitzant lliurement l’espai per moure’s respectant-se a ell mateix i als altres.
Aquesta activitat té diferents variants:
- El mestre toca ritmes amb instruments (pandero i maraques).
- Els alumnes escolten durant les sessions aquestes cançons:
Els alumnes han de moures per l’espai imitant a diferents personatges: ballarines, senyorets i senyoretes, fent salutacions amb els company/es, de puntetes… i sobretot quedant-se quiets quan la música es para.
També han escoltat el conte del REI DEL SILENCI I EL REI DEL SO
