Aquest tercer trimestre hem treballat matemàtiques a partir de l’artista Joan Miró. Primer hem parlat sobre què és un quadre i desprès hem analitzat l’obra “Personatge davant del Sol” (1968). Hem reconegut el triangle, el cercle, el punt, línia recta, línia corba, línies que es… Llegeix més»
Els infants d’I3 hem descobert els quadrilàters. Hem analitzat les seves característiques, com són, en què s’assemblen, quantes punxes o vèrtex i quants costats tenen, hem diferenciat quadrilàters d’altres formes classificant les figures de cartes planes entre quadrilàters i triangles, i hem construït figures de… Llegeix més»
Aquesta setmana hem après a fer servir els decimals. Al principi no ho enteníem molt, però després ens hem adonat compte que era més fàcil del que semblava, també hem repartit diners de mentida i els hem hagut de sumar, a tots ens donava una… Llegeix més»
A l’ambient construïm matemàtiques els infants, disposen de material divers per construir (caixes, peces de fusta, cilindres de cartró, gots de plàstic de colors…) i també poden fer puzles i mosaics. A través del joc aprenen a comparar els elements, ordenar-los i classificar-los. En aquest… Llegeix més»
Es tracta de completar la taula de doble entrada amb les peces dels blocs lògics. Han d’identificar les qualitats variables i els atributs de les peces i a la vegada, classificar segons dos criteris simultanis. Per tal que tots hi participin, hem realitzat l’activitat un… Llegeix més»
Al llarg d’aquest trimestre han treballat els cossos 3D. Han descobert les característiques principals de les esferes i els cilindres, han identificat les cares planes i les cares corbes, han descobert quines peces es poden apilar i quines rodolen i les han classificat. Per acabar… Llegeix més»
Avui la Geo ens ha demanat quin tipus de calçat portem més. Per fer-ho primer hem classificat les sabates en diferents tipus, les botes, les de mudar, les vambes, les crocs, les sabatilles i les toves amb velcro. Un cop les hem tingut classificades hem… Llegeix més»
Aquests dies estem treballant matemàtiques amb Innovamat. Estem treballant el concepte grafia-quantiat. Hem fet diferents jocs amb targetes i cartes de nombres, pinces, ossos, fitxes…i hem jugat el memory amb els nombres 1, 2 i 3. Mica en mica anem aprenent a comptar, ordenar i… Llegeix més»
Aquests dies estem comptant, hem fet diferents jocs, en un hem aparellat les cartes que representen la mateixa quantitat, en un altre hem jugat a la carta més alta guanya, també fem torres de cubets, on en posem tants com diu el nombre i hem… Llegeix més»
Hem estat jugant a fer punteria amb 7 cèrcols. Es tractava d’encerclar-los dins del con taronja. Un cop tirats els 7 cèrcols, s’havia d’anotar quants eren dins i quants a fora i després , verbalitzar la suma corresponent. En un altre moment, hem fet el… Llegeix més»
