En el projecte que estem realitzant aquest trimestre treballem, de forma conjunta, el nostre poble. Cada classe, segons els seus interessos, va formular preguntes per realitzar-les al senyor alcalde. Va ser curiós perquè no va sortir cap pregunta repetida. La visita va anar molt bé… Llegeix més»
Aquí teniu un recull de fotografies de l’ambient “Construïm Matemàtiques”.
En aquest ambient els nens i nenes experimenten i construeixen amb diferents materials. Els infants són els protagonistes i constructors del seu propi aprenentatge. És un espai de construcció, de creació lliure, i d’invenció on els infants… Llegeix més»
A l’ambient “comprem les matemàtiques” tenim una botigueta on treballem la moneda i el canvi. Aprenem a comprar mitjançant un problema inicial i uns diners establerts. També tenim un apartat de construccions on amb peces de fusta deixem anar la imaginació i la creativitat per… Llegeix més»
Treballem les primeres restes!!
Associem el fet de restar 1 amb dir l’anterior i quan restem 2 amb dir l’anterior de l’anterior. També treballem molt el fet de comptar enredera perquè sabem que quan restem hem de comptar enredera i no endavant com ho fem amb… Llegeix més»
Hola famílies!
Com sabeu aquests dies hem estat treballant el projecte dels gelats. Hem après moltes coses i també n’hem fet a la classe. Segur que els nens i nenes ja us ho han explicat. Aquí podeu veure un petit recull d’activitats que hem fet a… Llegeix més»
Avui a matemàtiques hem introduït el bitllet de 10€ i les monedes d’1€ per fer sumes. També hem arribat a la conclusió que el bitllet de 10€ representa una agrupació de 10 monedes d’1€.
Mireu com hem treballat
FOTOS
Per treballar aquesta lletra hem fet vàries coses. Primer, en un full, hem dibuixat tres elements que tinguessin el so ” e”. Un cop l’havíem dibuixat li ensenyàvem al company/a i havia d’endevinar de què es tractava.
També, hem fet un treball per distingir si el… Llegeix més»
Tenim un material amb moltes imatges i paraules, per jugar i llegir. Aparellem les imatges amb la seva paraula i mentre ho fem, sense adonar-nos, anem memoritzant com s’escriuen. És una manera d’evitar faltes. També podem organitzar les paraules per categories: transports, estris de l’escola,… Llegeix més»
