Avui a matemàtiques hem introduït el bitllet de 10€ i les monedes d’1€ per fer sumes. També hem arribat a la conclusió que el bitllet de 10€ representa una agrupació de 10 monedes d’1€.
Mireu com hem treballat
FOTOS
Per treballar aquesta lletra hem fet vàries coses. Primer, en un full, hem dibuixat tres elements que tinguessin el so ” e”. Un cop l’havíem dibuixat li ensenyàvem al company/a i havia d’endevinar de què es tractava.
També, hem fet un treball per distingir si el… Llegeix més»
Tenim un material amb moltes imatges i paraules, per jugar i llegir. Aparellem les imatges amb la seva paraula i mentre ho fem, sense adonar-nos, anem memoritzant com s’escriuen. És una manera d’evitar faltes. També podem organitzar les paraules per categories: transports, estris de l’escola,… Llegeix més»
Amb unes oueres i plastilina, ens hem fet unes màquines de sumar, que ens faciliten la feina. A més a més, hem après jocs d’estratègies i de memòria. Ha esta súper.
FOTOS
Hem estat classificant taps: per mida, color, .. i de passada hem comptat i comparat. Ens ho hem passat molt bé.
FOTOS
Aquest curs estem treballant una mica més per racons. Hem anat fent fotos en diferents dies i aquí en podeu veure una petita mostra. Ja veureu que n’hi ha tant de matemàtiques com de llengua. FOTOS
Hem començat a treballar les primeres sumes. Per fer-ho fem servir els cubets encaixables, les targetes numèriques, els collarets i les pissarres màgiques. Hem introduït, també, els signes + i =. De moment, estem fent sumes amb resultat inferior a 20 i donant molta importància… Llegeix més»
Hem començat a treballar el so (b) i sabem que el podem representar amb dues grafies diferents però encara ens costa una mica distingir quan escrivim “b” o “v”. Així que vam fer una activitat en la qual ens vam posar per parelles i vam… Llegeix més»
