Això de les piles què és?
Doncs és un projecte que duem a terme des de l’escola per recollir piles! Els nens grans de l’escola ens van fer un power point per explicar-nos com funciona i ens van donar unes caixetes perquè nosaltres hi posem les piles de casa i les portem a l’escola. Després les unifiquem totes a un contenidor gegant amb forma de coet i vindran un dia a l’escola per recollir-es!
La veritat que esteu col.laborant molt! El Thiago n’ha portat moltes!
L’últim dia de la setmana és la gran festa de Carnaval! Tots disfressats sortim al pati de l’escola per cantar, BALLAR, i gaudir d’un bon berenar!!!
Hem esta assajant el ball i la veritat és que ha sortit genial! TOTS anavem guapissims… Cadascú portava una disfressa diferent i bonica!
Vam sortir encantats de la nova Biblioteca de Vallirana…
La Lorena ens va explicar el conte de l’Elmer i després vam poder mirar contes que ens semblaven atractius!
Si algú encara no té el carnet, animeu-vos perquè paga la pena!
L’altre dia va venir el Juanma i el Julio, dos cracks del club de Rugby Cervelló, a fer-nos una demostració de com es juga a aquest esport i ens van preparar diverses activitats on es feien exercicis d’agilitat, on ensenyaven a fer placatges, on es feien pases de pilota… Va ser molt xulo, s’ho van currar molt i els nens van sortir encantats!
Moltes gràcies per la vostra dedicació i per haver-ho fet tan bé!
si cliqueu sobre la imatge veureu totes les fotos!
Repte:
Crearem una provocació al joc i a la descoberta. El joc sensorial anima als nens a manipular materials, construint la seva motricitat i la seva coordinació. Crearem un món màgic i imaginari omplint la classe de paper de wàter. El repte serà deixar-se anar i jugar lliurement partint d’una una situació inesperada on cada nen haurà de buscar el seu propi espai per gaudir de l’experimentació, la descoberta, el desenvolupament dels sentits…
Consigna:
Preparem l’aula amb tot de rotllos de paper de wàter disposats per les parets, per sobre els llums, per les taules, per terra i deixarem que els nens lliurement experimentin què volen fer amb ells. Tornem a plantejar una activitat on el joc sensorial no està estructurat, és un joc lliure i i no hi ha cap resposta correcta. Es molt interessant observar la reacció de cada nen davant d’una activitat no dirigida com aquesta.
Materials:
Rotllos de paper de wàter.
*l’activitat al final va derivar cap a un racó de metges, on tots van acabar embenats amb els papers de water i amb pintades de color vermell simulant la sang… (cal dir que era la setmana de carnaval, on tot s’hi val!)
*la sessió següent (amb alumnes diferents) va derivar cap a una expedició a l’espai amb coets.
cliqueu sobre la imatge!!!!!!
Aquí teniu els missatgers amb les ordres del Rei Carnestoltes:
Cada dia de la setmana hem vingut d’una manera diferent… Les ordres del Rei Carnestoltes s’han de complir!!!!
Mireu… mireu…
TOTS D’UN COLOR 
CARA DE NATURA 
PENTINAT DIVERTIT
AMB ULLERES
ÚLTIM DIA: TOT S’HI VAL! CADASCÚ POT VENIR COM VULGUI!
*cliqueu sobre la imatge i veureu les vostres cares!!!!!!!
Repte:
Crearem una provocació al joc i a la descoberta. El joc sensorial anima als nens a manipular materials, construint la seva motricitat fina i la seva coordinació.
Crear un món imaginari amb animals de platja i sorra.
Consigna:
Preparem les “tufftray” amb sorra de la platja i animals marins. Deixem altres elements com cintes de color blau, sal, pedres… per si els volen utilitzar. Els nens aprendran explorant els materials que se’ls ofereixen. El joc sensorial no està estructurat, no està orientat al producte; i en aquest sentit és un joc lliure, on es potencia l’autoestima de l’infant, ja que se li ofereix l’oportunitat d’expressar-se lliurement perquè no hi ha cap resposta correcta i els nens se senten segurs per canviar i experimentar amb el que fan. També és molt interessant veure com interactuen els grans amb els petits.
Materials:
Taules sensorials, sorra de platja, cintes de color blau, aigua salada, petxines, pedretes, sal…
Repte:
Crearem una provocació al joc i a la descoberta. Farem neu casolana.
Consigna:
Preparem les “tufftray” i deixem que els nens esbrinin quins elements necessitem per fer neu. Fem hipòtesis i provem si funcionen o no. Un cop hem fet varies proves (“assaig-error”), descobrim que hem de fer servir bicarbonat i aigua. Els nens podran tocar, xafar, fer muntanyes, pessigar, fer “pastetes”, amagar els animals de joguina dins la neu… i experimentaran diferents sensacions!
Materials:
Safates sensorials, bicarbonat, aigua freda, nins, animals de joguina.
Repte 1:
Crearem una provocació al joc i a la descoberta. Fem joc lliure amb materials donats pel mestre.
Consigna 1:
Preparem les dues “tufftray” amb sal fina i gruixuda. Lliurement cadascú pot jugar lliurement a escriure el seu nom, a amagar elements sota la sal, a veure que passa si la passem per un embut, un colador…
Materials 1:
Safates sensorials, sal i estris per manipular.
Repte 2:
Provocar una pluja de colors.
Consigna 2:
Preparem els cavallets de pintura amb diferents fulls dinA 3 i deixem una safata amb ceres perquè cada nen les enganxi de la manera que vulgui en el full. Després agafarem el secador i aplicarem calor durant una estoneta perquè les ceres comencin a derretir-se provocant una pluja de colors.
Materials 2:
Cavallets, fulls blancs, ceres, precinte i secadors de cabell.
Aquest any la Pepeta ha fet 20 anys!!!!
Li hem fet un pastís boníiiisssssim!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
