Els infants de 2n participen en l’ambient Garden durant les sessions d’ambients, un espai pensat per aprendre anglès d’una manera natural, vivencial i engrescadora. En aquest ambient, els nens i nenes aprenen jugant, manipulant materials i interactuant amb els companys i companyes. A través de diferents propostes lúdiques i significatives, tenen l’oportunitat de parlar en […]
A l’àrea d’anglès, l’alumnat de 4t de primària treballa a partir de racons d’aprenentatge, una metodologia dinàmica i participativa que fomenta la implicació activa dels infants. A través dels diferents racons, els alumnes desenvolupen les quatre habilitats lingüístiques (speaking, writing, listening i reading) mitjançant propostes vivencials, jocs i activitats manipulatives. Aquest enfocament permet adaptar el
Amb els alumnes de 1r i 2n seguim fent les activitats programades d’Educació Física. A 1r tots els divendres continuem amb la natació que portem fent durant el curs i que acabarem el mes de juny. A 2n el passat 15 d’abril vam fer la trobada de les escoles de Salt dins de la SAFIS,
Activitats de 1r i 2n Llegeix més »
A l’ambient Planeta hem estrenat nova proposta: viatgem per l’espai per realitzar missions. Uns visiten la lluna, altres donen una volta a la Terra, d’altres investiguen els diferents planetes del nostre sistema solar i alguns fins i tot s’atreveixen a reparar satèl·lits. Ens ho passem bé i estem aprenent!
Viatgem per l’espai Llegeix més »
Ahiri, 14 d’abril, gràcies a la Institució de les Lletres Catalanes, ens ha vingut a l’escola l’Anna Manso, autora del llibre Canelons freds, que han llegit durant el segon trimestre l’alumnat de sisè. L’acte ha consistit en tres parts: Ha estat una jornada molt bonica i interessant. De seguida, l’autora s’ha posat el nostre alumnat
Lletres a les aules Llegeix més »
Els infants de 3r han construit un jardí amb ampolles de plàstic, pedres volcàniques i terra, creant insectes de tota mena inspirats en l’art de Raku Inoue. Aquest és el nostre plafó per la Fira de la Flor i el Planter de Salt, aquest cap de setmana. Si en voleu saber més, aneu al QR
Plafó per la Fira de la Flor i el Planter de Salt Llegeix més »
A Visual i Plàstica, amb els grups de CM i CS, hem treballat al voltant de la paraula Moviment: A 3r hem conegut la feina que fa l’artista japonès Raku Inoue, que converteix flors, fulles i fruits en insectes. Les plantes, la germinació i el seu creixement, per una banda, i els insectes que les
El moviment a Visual i Plàstica Llegeix més »
CAT Hem realitzat una activitat d’endevinalles centrada en el camp semàntic de les parts del cos. L’alumnat ha llegit diferents endevinalles i, a partir de les pistes que apareixen al text, havia d’identificar la part del cos corresponent. Amb aquesta activitat s’ha treballat la comprensió lectora, la interpretació de pistes i l’ampliació i consolidació del
ADIVINANZAS – PARTES DEL CUERPO Llegeix més »
Durant l’hora d’ambients, els infants poden gaudir de l’ambient d’art, espai on s’ofereix una gran varietat de materials i estris perquè l’infant s’expressi, creï i experimenti amb llibertat. En aquest espai es troben diferents propostes que cobreixen les necessitats artístiques i creatives més plàstiques: dibuix, modelatge, pintura, collage, llum, escultura,…
Unes noies de la Universitat de Girona han vingut a les aules de 3r per explicar-nos diferents aspectes sobre les plantes. Una activitat consistia en parlar sobre les plantes comestibles i fer un mural sobre les que nosaltres coneixíem. Una altra activitat ha consistit en la lectura d’un llibre i a partir d’aquí construir, per
Laboratori de lectura de plantes Llegeix més »
