A I5 a jocs de llengua, estem treballant els sons inicials, també estem aprenent a confegir paraules, lectura de monosíl·labs, escriptura de paraules boniques, pots de lectura… A través del joc i la manipulació, potenciem i fem possible l’aprenentatge significatiu de la llengua.
JOCS DE LLENGUA I5 Llegeix més »
A l’ambient Planeta hem estrenat nova proposta: viatgem per l’espai per realitzar missions. Uns visiten la lluna, altres donen una volta a la Terra, d’altres investiguen els diferents planetes del nostre sistema solar i alguns fins i tot s’atreveixen a reparar satèl·lits. Ens ho passem bé i estem aprenent!
Viatgem per l’espai Llegeix més »
A I4 ens iniciem en la lectoescriptura a través de diversos jocs de llengua en petits grups dins de l’aula. Ho fem a partir de propostes per treballar la motricitat fina, el traç, la composició de paraules, la consciència fonològica i el reconeixement del nom dels companys de classe.
Ahiri, 14 d’abril, gràcies a la Institució de les Lletres Catalanes, ens ha vingut a l’escola l’Anna Manso, autora del llibre Canelons freds, que han llegit durant el segon trimestre l’alumnat de sisè. L’acte ha consistit en tres parts: Ha estat una jornada molt bonica i interessant. De seguida, l’autora s’ha posat el nostre alumnat
Lletres a les aules Llegeix més »
Els infants de 3r han construit un jardí amb ampolles de plàstic, pedres volcàniques i terra, creant insectes de tota mena inspirats en l’art de Raku Inoue. Aquest és el nostre plafó per la Fira de la Flor i el Planter de Salt, aquest cap de setmana. Si en voleu saber més, aneu al QR
Plafó per la Fira de la Flor i el Planter de Salt Llegeix més »
La relació família i escola és molt important per nosaltres. Crear vincle, confiança, seguretat són la nostra prioritat com a escola. És per aquest motiu, que volem que formin part del nostre dia a dia compartint moments amb els infants. Les famílies al llarg del curs han participat activament en diferents activitats de l’aula (
La relació amb les famílies a l’inici de l’escolarització Llegeix més »
A Visual i Plàstica, amb els grups de CM i CS, hem treballat al voltant de la paraula Moviment: A 3r hem conegut la feina que fa l’artista japonès Raku Inoue, que converteix flors, fulles i fruits en insectes. Les plantes, la germinació i el seu creixement, per una banda, i els insectes que les
El moviment a Visual i Plàstica Llegeix més »
CAT Hem realitzat una activitat d’endevinalles centrada en el camp semàntic de les parts del cos. L’alumnat ha llegit diferents endevinalles i, a partir de les pistes que apareixen al text, havia d’identificar la part del cos corresponent. Amb aquesta activitat s’ha treballat la comprensió lectora, la interpretació de pistes i l’ampliació i consolidació del
ADIVINANZAS – PARTES DEL CUERPO Llegeix més »
Durant l’hora d’ambients, els infants poden gaudir de l’ambient d’art, espai on s’ofereix una gran varietat de materials i estris perquè l’infant s’expressi, creï i experimenti amb llibertat. En aquest espai es troben diferents propostes que cobreixen les necessitats artístiques i creatives més plàstiques: dibuix, modelatge, pintura, collage, llum, escultura,…
